東京都立大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値55（62310） 河合塾出身

受験の結果

サポートが手厚く安心して勉強できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

高校2年生のときには文化祭活動に最も力を入れて取り組んだ。その結果その活動実績や得た学びを面接で話すことができ、学校推薦型選抜で合格することができた。受験勉強を辞めたくなる時も多々あったが、入りやすい学校の魅力を知ることもモチベーションにつながった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

焦らずに前向きにやれば結果が出る

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

あまり、国公立にはない分野だったので、自分の中で学ぶ姿が想像しにくかったが、研究室紹介やカリキュラムの説明を通して、志望度が強まり、将来の夢に向けての道筋も自分の中ではっきりと思い浮かべやすくなった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまり、高い偏差値の学校という点に魅力を感じにくいため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周りの志望校の偏差値と比べる必要はない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

学校からのアクセスが良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

やや荒削りな勉強になってしまっていた得意科目の数学を安定して得点できるようになった。集団指導ながらも先生との距離も近く質問しやすい雰囲気があった。教科書や問題集では身につけにくいテクニックも重点的に教えてくれていた

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生たちをたくさん頼る

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

母が私より高難易度な試験に挑戦していたため、勉強に対する理解度が高かった。勉強が辛いと打ち明けた時も共感しながらサポートに努めてくれ、日常生活でも家で過ごす時間に無駄がないように時間を合わせてくれていた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

短時間でできる息抜きを見つけて、30分でも楽しい時間を作ること。完全にスイッチを切って休憩してしまうと、次の日からの生活リズムが崩れてしまうので、時間を決めてくつろぐのがベスト。また、時には勉強しない日を作って家でくつろぐことも大事。