宮城県仙台第二高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値36(63284) 個別教室のアップル出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 36
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小6
-
- 個別教室のアップル に 入塾 ( 完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
- 中2春
-
- 春期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
中2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に行けたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
基礎固め: 教科書・基本問題を徹底理解 過去問演習: 志望校の過去問を分析し、出題傾向をつかむ アウトプット重視: ただ読むのではなく、問題を解く、説明するなどの方法を活用 暗記法の工夫: 音読、書く、語呂合わせ、アプリ活用など、自分に合った方法を見つける 模試の受験: 本番を意識して定期的に受験 分析と対策: 間違えた問題の原因を考え、弱点克服に重点を置く 時間配分の確認: 本番を想定し、解答時間の目安を掴む ストレス対策: 適度な休憩や運動を取り入れる モチベーション維持: 目標を紙に書いて見えるところに貼る、合格体験記を読む
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう少し早くから始めるべきだった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校の特徴を調べる カリキュラム・授業スタイル: 進学実績、特色ある授業(探究型・英語重視など) 学校の雰囲気: 共学・別学、自由度、校風が自分に合っているか 学費・奨学金制度: 私立と公立で学費が大きく異なるので、家計とのバランスを考える アクセス・通学時間: 毎日の通学が負担にならないか 将来の進路を考慮する 大学進学実績: 志望する大学への進学率が高いか 指定校推薦の有無: 特定の大学への推薦枠が充実しているか 学びたい分野があるか: 医学・工学・芸術系など、専門的な教育があるか 実際に学校を見に行く オープンキャンパスや説明会に参加: 実際に足を運び、先生や生徒の雰囲気を感じる 学校の評判を調べる: 先輩や口コミサイトでリアルな意見をチェック 模試やプレテストを受ける: 学校の試験問題に慣れるために受験
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
上を見過ぎてはいけない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早めの行動を
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
中2 | 週5日以上 | 30,001~40,000円 |
中3 | 週5日以上 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
自分に合ったレベルで教えてくれるから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
自分に合ったレベルで教えてくれるので苦手な教科などは徹底的に教えてくれるので少しずつ成績は上がるようになった また得意教科は応用編などをやって少しでも伸びるように教えていただいた 周りの目を気にせずできるので自分のペースでできるので自分に合っていた
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分のペースで大丈夫
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
1日のルーティンを固定化(例:朝は英単語、昼は数学、夜は暗記科目) 優先順位をつける(苦手科目は早めに、得意科目は維持する) これのおかげで定着した 「読む・聞く」だけでなく、「書く・話す」ことで記憶定着 問題を解く→間違えた問題を分析→再度解く(理解の深掘り) 友達や家族に説明する(アウトプット効果を高める) 頭に入りやすくなった 反復学習(1日後・3日後・1週間後に復習) 語呂合わせ・イメージ記憶の活用(年号・公式・英単語など) アプリ・暗記カードを活用(スキマ時間に効率よく覚える) ポモドーロ・タイマー学習(25分集中+5分休憩の繰り返し) スキマ時間を活用(通学時間に英単語、食事中にリスニング) スマホ・SNSの制限(勉強中は通知オフ・別の部屋に置く)
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ストレス管理と休息 適度な休憩を取る(長時間勉強の合間にリフレッシュ) 睡眠の確保(最低6〜7時間は寝る) 家族や友人と適度に話す(プレッシャーを和らげる) 勉強に集中できる環境作り 静かで快適な学習スペースを確保(机の整理・照明・椅子の調整) スマホやSNSの制限(勉強中は通知をオフ・別の部屋に置く) 学習管理ができる塾を選ぶ(カリキュラム・面倒見の良さ) マンツーマン指導で弱点克服(個別指導や家庭教師) 精神的な支えとなる(プレッシャーをかけすぎず、適度な応援) 健康管理をサポート(食事・睡眠・生活リズムの調整)
その他の受験体験記
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塾の口コミ
個別教室のアップルの口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
とても優しく丁寧で分かりやすい指導をしてくだるので良かったです。 駅も近いと言うのもあり交通にもあまり不便を感じず通えていたと思いました。自習としての教室の出入り自由なので時間を見つけて集中して勉強もできました。