愛知学院大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値52（64508） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身

受験の結果

指定校で最速で終わった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自主的に塾に通い、勉強以外の環境を無くすことで半強制的に勉強に勤しめた。 また、一日のノルマも分かりやすく決めることでやる気やモチベーションにも繋がる。 同じ塾に通う友達もいるとよりモチベーションになる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し上目指してもいいと思う

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自分のやりたいことを学べる大学自体が少なかったため。 また、オープンキャンパスは学校の環境、立地、雰囲気なども知ることが出来るため行って損はないと思う。アクセスが悪いと実際に大学に通うとなったときのやる気、モチベーションにもつながる。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

適当

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し上目指せ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

駅からも近く、学校からも近い。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家だと勉強する習慣がないため、塾に通うことで勉強する習慣がついた。また、駅の近くには他のべんきょう環境もあったため、塾に行きたくない時は気分を変えて別の場所で勉強することでモチベーションを下げないよう工夫もできた。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

上目指せ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

生活リズムは身体や精神の環境を整える上でも特別大切な要素と言えるため、無理をしないということは特に気をつけた。実際に身体の環境は常に安定していたため、体調も精神状態もよかった。 目指す資格や職業の教材を買うことでこれを学びたい！という強い意志をもつことができ、これもモチベーションにつながった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

目につくところに誘惑するものを置かないことは大事、ゲーム、漫画、テレビ等を制限する、または勉強時間に付随してゲーム時間を設定するといい。 また、1番の誘惑であるスマートフォンはYouTube、Instagramなどのアプリを制限すればスマホを見ようと言う発想にはならないため、これもよかった