東京都立両国高等学校などに合格した個別教室のトライ通塾生の体験記
- ニックネーム
- くろ
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京都立両国高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 東京都立本所高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 東京都立本所工科高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
東京都立両国高等学校通塾期間
- 中1
-
- 個別教室のトライ に入塾 （ 完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望校に合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
普段の生活リズム維持を意識して、なるべく今まで通りの時間を意識した動きを実施した。ストレスを抱え過ぎない様に息抜きとしてショッピングに出かけたりテーマパークに行ったりする事で解消しりした。親も一体化して受験に取り組んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際の学校を見に行く事で学校の雰囲気や先生、生徒たちや部活動の様子を見る事でより入学意識が高まっていたと思う。親も一緒に見に行く事でより子供のテンションを上げられるポイントも確認できたのがよかった。親としても安心できた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
適正だと思う
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 33万人の登録講師の中から、相性ピッタリの講師を選べる
- 講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒＆保護者」を徹底サポートしてくれる
- 個別指導で147万人の指導実績！自分だけのカリキュラムで効率よく学べる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週1日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
子どものレベルやペースに合わせて進行できる
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
苦手科目を遠ざける事が無くなった。苦手意識を持ちながらも、１つ１つ解決、納得、理解して進行する事で、前向きに取り組む事ができた。また、宿題等も含めて、自ら勉強する時間をつくり、前向きに取り組んでいたのがよかった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
生活リズムがくずれない様に普段の生活リズム維持を意識した。また息抜きとしてショッピングに出かけたりテーマパークにいったりすることでストレス発散を心掛けた。親も一緒に受験をする雰囲気を作る事で子供が安心して勉強に集中できる様、心掛けた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
普段通りの生活リズム維持を意識した行動をすると共に、親も一緒に受験に取り組む意識を出す事で子供の不安の払しょくにつながったり、子どもがよりべんきょうに集中できる環境作りが非常に大事だと思うので是非実践して欲しい。
その他の受験体験記
東京都立両国高等学校の受験体験記
塾の口コミ
個別教室のトライの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
ザワザワしてなくて、緊張感のある環境だったので、集中ができたと思います。 生徒同士の私語のない環境でした。希望校にあった教え方や、アドバイスをくれるので、助かりました。とっていない学科でも学校でわからなかったことは、聞いたら教えてくれてました。希望校に合格できたので、皆さんにも進めたいです。
