埼玉県立春日部女子高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値52（69514） W早稲田ゼミ出身

受験の結果

意識が上がった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室を積極的に使うことで、勉強しなくてはいけない空気だから自然にやらなくてはと思えて集中して勉強できたので良かったです。また、私立高校は学校によって傾向が違うので、自分が受ける所の過去問を11月ごろから行っていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

隙間時間も大切にする

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行くことで、細かいところまで先生や生徒に質問することができるし、ここで生活することを想像して、ここに行きたいから勉強を頑張ろうというモチベーションになりました。私は施設が気になっていたので、その確認もできたのが良かったです。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あげすぎても下げすぎても入ってからのモチベーションにならないから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

そこに入った後のことも考える

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

安かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾で習う範囲のプリントだけでなく、英語や国語などは学校によって教科書ややっている項目が違っていたりするけれど、それぞれに合ったプリントを廊下に置いておいてくれていたので、学校の勉強もちゃんと行うことができたのがとても良かったです。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分に帰ってくる

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

過去問に取り組むときは試験監督をしながら本番と同じ時間で行うようにしていました。最後には丸つけもして、どこが間違っているのか一緒に確認するようにしていました。試験監督も込みでやっていることで、緊張感を持ってやることができていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

少しでもいいから受験生に寄り添った生活にするのがいいと思います。私には兄弟がいますが、一生懸命勉強をしているのに、兄弟がテレビを見ていて笑い声などが聞こえることにイラつくこともありました。だから、もう少し家でも勉強しやすい雰囲気を作って欲しいです。