東葉高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50(メントス) 日米文化学院出身
- ニックネーム
- メントス
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 中1
-
- 日米文化学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/グループ指導(4~10名未満) )
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
中2 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
中3 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
目指していた特待生になれた。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
偏差値の高い学校に行って入ってから苦労するよりもいいんじゃないかと考え、自分よりレベルの低い高校で頑張って、指定校推薦や公募制推薦を狙うべきだと思った。そのほうが合理的で有意義な高校生活を送れると思ったから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
目標は高く!
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
東葉高校の存在すら知らなかったので、教えて貰えなかったら知らないまま違う公立高校に行っていたと思う。もし教えて貰えてなかったら今の自分はないと思うし、学費の面で高校に行けてなかった可能性もあるので、とても有難かった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
これがちょうどいいと思ったから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと勉強時間をとること
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週3日 | わからない |
中2 | 週3日 | わからない |
中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
高校受験に強いと地元で有名だったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
集団授業で、学校では教えてくれない受験で使える問題の解き方の技や、過去問や模試を通しての振り返りの時間を設けてくれるなど、受験に特化している感じだった。特に、英文法はあの塾に行っていなければここまでできていなかったと思うし、全体の偏差値を上げている科目も英語なので、とても感謝している。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
宿題はちゃんとやること
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
1つも当てはまる項目がなかった。家では自分の部屋がなく、勉強机もないのでリビングのテーブルでやっていたが、テーブルに座った目の前にテレビがあり、家族は私が勉強している中でも気にせずテレビやYouTubeを見ていて、腹が立った。なので、中学3年生の夏からは学校から家に帰らずそのまま塾へ行き、塾の自習室で勉強をしたあとに、授業があれば授業を受け、無ければ近くのコンビニで購入した夕食を間に取りつつ22時まで自習室で勉強し、家に帰ったらお風呂に入って寝るだけにしていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
絶対に家で勉強しない方がいい。家での環境のせいで中学3年生の春を無駄にして、夏休みまでの期間ももっと勉強できたはずなのにできなかった。なので、もっと早い段階の春から自習室で勉強するべきだ。その方が塾の先生にも質問ができたり、頼ることができるのでいい。
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塾の口コミ
日米文化学院の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
自分に合っているかは別として、塾としてはとても良い塾だと思ったから。生徒に対して親身になって話を聞いてくれたり、楽しい授業を作ってくれたりなど、生徒想いの塾であり、定期的に行われる集会で生徒のモチベーションを上げたり、卒業後のイベントもあってアットホームな塾だった。