大阪府立阿倍野高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値42（あ） 創研学院出身

受験の結果

もう少し勉強を頑張れば後悔がなかったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

勉強へのストレスがあったが、当時所属していた吹奏楽部では気分をリフレッシュできる環境であったためよかったと思う。部活動と塾の両立は非常に大変であったが、部活を続けることで集中して勉強に取り組むことができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自主勉強をもっとしとけばよかった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

通いやすい範囲の学校を探しており、偏差値的にも絶対にいける学校であることや、実際に学校へ行くことで建物の作り、在学中の生徒を間近に見ることができてイメージがついた。雰囲気や駅からも近くアクセスがいいことがわかったから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-10以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

経済的に絶対公立であったため確実に受かる学校にしなければなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

後悔せずにすればいい。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

自宅から近い塾であったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集団で受けることによって周りとの差を感じることができた点や、負けたくないという意識から予習復習をする習慣がついた。また、授業内でランダムで当てられるため恥をかかないようにしました。また勉強の意識が高まったと思います。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

合っていないと思ったらすぐに変えるべき。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

勉強をする環境を整えてくれました。塾費用は高かったと思いますが、何も言わずにお金を出してくれて塾に通わせてくれた親に感謝しかないです。また、生活の中でもテレビを消すなど勉強を優先してくれました。自分的にも親の期待に応じたかったです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親も一緒にすることで子どものやる気につながると感じました。受験は個人戦だと言いますが、一緒に頑張ってくれる人がいるととても大きな心の支えになると思います。経済的な心配をかけないようにしなければならないと思いました。