愛媛県立松山東高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値65（いちろう） 寺小屋グループの1:2個別指導　TOP-PA(旧)出身

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

吹奏楽部に所属していたので、夏までは大会に取り組んで、勉強と両方頑張っていた。夏以降を塾へ通って苦手教科の克服に取り組んだ。普段から勉強はしていたので、それが実ったと思う。わからない事があると、早起きして学校へ行き、先生に教えてもらっていたのもよかったと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し真面目に勉強しておけばよかった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

家から一番近い学校というのが志望理由だったが、そこが県内の公立では一番難しい学校だった。校風とか授業内容とかは全く考慮しないで、ただ近い所で、レベルが高い所を本人が希望した。勉強自体は普通にできたので、ままり悩む事もなかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

目標に向かって偏差値を上げるのが本来だと思います

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

文系科目は全く問題なかったのだが、理数系は若干苦手としていたので、底上げのために塾に通った感じ。勉強をするというよりも、受験のテクニックや雰囲気を学ぶために通ったという感じ。過去問のデータも豊富だったので、そこがよかったのと、他校のトップクラスの子が見られたのがよかった

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

短期集中

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

文系科目については、問題を出し合ったり、解き方を教えたりしてバックアップはできたと思う。子どもの受験に合わせて、自分も資格試験に挑戦し、お互いが合格を目標に勉強する事で、学習することを共有できたのはよかったと思う。お互い努力することで結果が出せてよかった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

元々何も言わなくても、自分で高い目標を設定して、そこに向かって自分のペースで努力するタイプなので、勉強しろとかは言ったことがない。逆に何も言わずに、本人から質問してきたときだけ、ヘルプを出すのが正解だった