洗足学園中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値55（ken） 啓明館出身
- ニックネーム
- ken
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 61
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 | E判定 | 不合格 |
| 2 | 洗足学園中学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | フェリス女学院中学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 山手学院中学校 | A判定 | 合格 |
| 5 | 横浜市立南高等学校附属中学校 | C判定 | 不合格 |
| 6 | 佐久長聖中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
洗足学園中学校通塾期間
- 小4
-
- 啓明館 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
満足できるレベルの学校に進学することができたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
宿題などやらなくてはならない課題を子どもと親で一緒になって整理し、期限までに終わらせるような習慣をつけられるようにしていた。 学校への通常の登校や行事は全て参加するのが当たり前であるという認識を子どもとも共有し、その時間の範囲内で塾の勉強を終らせるように工夫していた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
より子どもと相談しながら、親が調べるべきものは積極的に調べるなど関与した方が良い
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校の施設や設備を直に見ることができ、公立中学との違いを体感することができた。 また、在校生が実際に授業を受けている姿や、文化祭で活動している姿を目の当たりにすることで、学校の雰囲気を理解することができた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
どこかしらは受からせつつ良い学校も見据えた受験をするため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週5日以上 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
子どもが選んだから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
勉強に対する意識が高くなり、より予習や復習などの勉強にしっかり取り組むようになった。 塾の周りの児童と切磋琢磨することで、勉強へのモチベーションもあがり、真剣に塾での学習に取り組むことで、中学受験に必要な知識や技術を習得することができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
授業直前期である１月は、始業式以降は学校を休み、一週間の時間ごとの詳細な勉強スケジュールを子どもと一緒になってたて、計画的に直前期の追い込みを行うことができた。 子どもが分からない問題の解説を行い、理解促進につとめた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
中学受験では、子どもが自分でスケジュールややらなくてはいけない勉強内容を考えることが難しい部分があるので、親も一緒になって考えてあげた方が良いかと思います。 また、成績に波があるので、それに応じた対策を塾の先生にも相談しながら、立ててあげられると良いかと思います。
