松山聖陵高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値40（あかさ） ably出身

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

日頃から勉強する習慣がなく、宿題もろくに手をつけていない状況であったため、少しでも勉強できる空間を提供してくれてありがたかった。親が子供に勉強しなさいと言うのは悪影響だとテレビで見たことがあるので、言わなかったら一切勉強しない子供になった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

本人の学力及びやる気の問題から県立高校への入学は絶望的だったので、元から私立高校一本だった。担任の先生が子供の学力に合った高校を選んでくれたので、高校に行けてよかった。高校生活も楽しく三年間を過ごして無事に卒業できました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

やる気がないので、本人の学力に応じた学校を選ぶしかなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供に勉強意欲を持たせる方法が知りたかった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

子供の友達がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

正直な話、子供が塾に通ったことで勉強意欲が芽生えて自宅で勉強し始めたかと言えば全くしていませんでした。私達も勉強しろとは言わないように教育していたので、見守っていただけでしたが、子供から数学の成績が上がったと聞いたので通わせてよかったと思った。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

見守るだけでアドバイスなし。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

私自身が子供が煮詰まった数学問題を解いて説明していたのですが、思春期の子供は手遊びしたり、そっぽを向いたりと私の言うことは何も聞くつもりがありませんでした。私も無理強いはせず、静観していた。ただ子供ながらに先生の言うことは聞かなくてならないと理解しているようでした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

このアンケートの設問項目に子供の勉強時間中には親も資格勉強や読書をしたと言うのがあり、これは私達が実践してこなかったことなので、目から鱗でした。 もし受験シーズンに戻れるならば子供の前で私達自身が勉強する姿を見せられるようにしたいです。