立命館大学に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

志望していた大学に入学できたため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

模試ではE判定が基本ではあったが、特に気にせず志望校を受け続けた。志望校として5校ほど挙げていたので赤本は2周ほどずつしかできた無かったが、分析して時間配分や出題形式を掴むように心がけた。苦手分野に時間を費やし、共通テストで満遍なく点数が取れるように心がけた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

隙間時間に勉強する

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

進路について学校の担任の先生と相談するよりも塾の先生と相談する時間の方が長く、親身になって聞いてもらった記憶があるため。個別塾として生徒の人数が少ない方が時間をかけてもらいやすかったかもしれない。塾の先生にレベルの高い大学を受けるように勧められ、実際に受かることができたため。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

常に上を目指すことでモチベーションをたもつため。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

公募で滑り止めを取って本選考ではレベルが高い学校を受ける。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週2日	わからない
高2	週2日	わからない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

質問しやすい環境が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学校では自主的に先生に質問をしに行くということが苦手な性格だったので、個別の塾で分かるまで教えてもらうことができたのが大きく、苦手科目への意識が全く変わった。先生が期待してくれているということが、勉強を頑張って成績を伸ばしたいと思えるきっかけになり成績に影響した。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習する

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

コロナ禍では家で1人で勉強する時間が長く、時間が気づいたらすぎてしまうことがあり、1時間毎に何をしたかというメモを残すようにした。分単位でつけることで時間を無駄にしないということを意識でき、勉強時間を維持、増加することができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

朝は理系の問題をといて夜は文系の暗記に取り組みそのまま寝ることで効率よく頭に入れることができるように工夫した。トイレやお風呂でもプリントを貼ったり持ち込んだりしてちょっとした隙間時間も英語の熟語や古文単語を覚えるように心がけた。