信州大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値56（りあ） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身

受験の結果

志望校に合格したため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活後や休日にも塾の自習室に通い、時間を区切りながら勉強した。 受験が近くなってからはインプットよりもアウトプットの時間を多く設け、第一志望校は十年以上、第2以降は3年分の過去問を解いて対策を行った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

エンジンがかかるまでに時間がかかるからできるだけ早めに勉強する習慣をつけるといい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

自分の憧れている人がその学校の卒業生だったからという理由で実力よりも上の偏差値の学校に志望校を決めたが、そのことがモチベーションにつながったし、上を目指して努力したおかげで自分の選択の幅が広がったから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

プライドが高い方なので、自分の実力よりも下すぎる大学には行きたくなかったから。また、自分の実力よりも上の大学を目指すことで選択の幅を広げたかったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

想像と違うこともあるから、オープンキャンパスはできるだけ行ったほうがいい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週3日	わからない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

開始時間が定まっておらず、自分のペースで進められるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めると、学力の向上だけでなく学習習慣が身につく大きな変化が見られる。決まった時間に勉強することで自己管理能力が養われ、学校の授業もより理解しやすくなる。また、塾での友人関係や競争意識が刺激となり、向上心も高まる。さらに、苦手科目への取り組み方を学ぶことで自信を持てるようになり、将来の進路選択にも良い影響を与えることが多い。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない所はチューターさんに聞くなどして早めに潰しておくのがいい

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・その他

受験期間に合わせて親も資格取得にむけた勉強を開始した。 親が勉強している姿を見ることで、自分も頑張らなきゃという気持ちが強くなり、勉強に集中することができた。 また、定期的にお茶を持ってきたり、様子を見に来てくれたため、気持ちの切り替えをすることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強に限らずとも、一緒に何かに集中する時間を作ることで受験生のやる気を引き出すことができる。 また、受験生が時間を忘れて集中し続けている場合は妨げになるかもと放っておくのではなく、休憩を促すと気分転換になり、その後の効率化を図ることができる。