藤田医科大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値50（か） 富士学院出身

受験の結果

第1志望校だから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

モチベーションになる道具を使う。勉強のモチベーションを維持するためには、自分の気分を高めてくれる道具を使うのが効果的だ。お気に入りの文房具やデジタルツールを活用することで、学習への意欲が自然と湧いてくる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早寝早起き

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

分からないことをすぐに聞くことが出来る環境である塾を選んだ。受験期に塾を選んだのは、専門的な知識を持つ講師からのプロの視点での授業で効率よく学べるだけでなく、最新の入試情報や傾向を把握できる点が大きな魅力だったからだ。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

等身大の大学で等身大の生活を送りたかったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

生活習慣

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週5日以上	わからない
高2	週3日	わからない
高3	週5日以上	わからない
高卒生	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

医学部に精通していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通ったことで、自分に合った学習方法や弱点克服のポイントを的確に指導してもらえることができたため、効率よく実力を伸ばすことができました。定期的な模試や演習により実力を把握し、着実に偏差値を上げることが出来ました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

生活リズム

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験期に生活リズムを整えたことで、集中力が高まり、毎日の勉強に安定して取り組めるようになりました。体調も崩しにくくなり、精神的にも落ち着いて受験勉強に集中できるようになったのが大きな効果だったと思っています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験期に戻れるとしたら、家庭での学習リズムを整えるために、家族と一緒に毎日の学習計画を立て、進捗を共有する習慣を作っていくのが良いと思います。支え合う環境が大きな力になると心の底から思っているからです。