千葉県立柏高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（なちゅ） 個別指導の明光義塾出身

受験の結果

行きたかった第1志望の高校にいくことができたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

過去問題集に取り組んだことで、その学校の問題傾向を掴んで、戦略的に受験の問題に取りくんだ また受験に追われるだけでなく、普段の友達とのコミュニケーションも大切にした 自分で勉強することが苦手だったので、塾という環境を利用して、勉強習慣を身につけた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張りすぎないで

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

ネットの情報だけでは分からないことも多いし、実際に行ってみないと分からないことも多いから またその学校に行ってみて、自分が行ってる姿を想像することで、これからの受験勉強へのモチベーションにも繋がったから

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自分が行きたいとこが少し高くても、滑り止めが受かれば、挑戦できるから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ちょうどいいところを選択して

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

アットホームな雰囲気が自分に合ってると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の先生や他の同学年の生徒とのコミュニケーションを通して、自分が勉強する意味を見つけたり、教えあったりすることで、楽しみながらできた また、苦手な科目を誰かと共有しながらできたので苦しみ過ぎずにできた

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

コミュニケーション大切にしな

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

親が率先して目の前で資格試験に向けての勉強をしていたことで、自分も自然にやりたいなと思えるようになった。また、そうすることで家の中でも勉強内容に関する質問や話が多くなったことで、自分のアウトプットの機会になったので結果的にできるようになった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親がただ受験勉強しろと口先だけで言うのではなく、親自身がやってる姿をみせて、なんとなくこどももやりたいと思わせるような雰囲気を作ることが大切であると思う。 またテレビ等の誘惑となるもののないところで勉強をすることが望ましいことであると思う