埼玉県立浦和高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値55（まきさくとみ） 河合塾出身
- ニックネーム
- まきさくとみ
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 埼玉県立浦和高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 埼玉県立浦和西高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
埼玉県立浦和高等学校通塾期間
- 中2
-
- 河合塾 に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
毎日の生活リズムとして、遊ぶ時間と勉強する時間を決めて、メリハリをつけることで、勉強する時の集中力が上げられ、効率的に学習できるようにならことで．結果として、限られた時間でより多くの学びを得て、学力向上に繋げられた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
妥協しない。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
やはり内部の方の言葉が最も説得力があり、信頼感が持てました。また、実際に現地を訪問することで、書面上では決して分かり得ない実際の雰囲気を掴むことができ、自身の未来像が描けて、とても有意義に感じました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
自身のレベルにあっている
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
現地で雰囲気を掴みましょう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中3 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
家の近くで知名度もあったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
目的意識を、より強く持てるようになったので、時間の使い方を大切にするようになりました。また、生活の中で規則正しいリズムができたことで、集中する時と息を抜く時とメリハリがつき、結果として学習への集中力が増し、成績の向上にも繋がったと思います。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
集中すること
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
何が何でも学習学習ではなく、息を抜く時とそうでない時とのメリハリがつくような生活リズムとなるよう規則正しい生活スケジュールを策定し、実行した。その結果、学習の際の集中力が上がり、効果的な学力向上に繋げられたと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭内の周囲も特別意識するようなこともなく、ピリピリせずに温和な雰囲気で生活できるよう普段通りに接することが大切と思います。そのためにも会話は特に勉強に関することでなく、本人が好きな事（趣味）などを取り上げて、リラックスさせることが大切だと思います。
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塾の口コミ
河合塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
結論から言えば、娘2人を、かよわせてとても、よかったです。今では、いろいろな親御さんに、勧めています。第一希望の学校に入れたのは、塾の先生方のおかです。感謝の気持ちだけです。塾の末永い繁栄を、のぞみます。
