神奈川県立藤沢工科高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値40（クルミ） 個別指導なら森塾出身

受験の結果

不得意な教科の点数が上がらなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

本人が通える距離、レベルの範囲で興味を持ったカリキュラムのある学校の説明会に参加し、授業内容や学校の雰囲気、特色、実際に授業体験をしたり進学先就職先の卒業後の話も聞けて本人が気に入り決めることができた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

日々の積み重ねが大事！

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

本人の気になっている学校の説明会に参加し卒業後のはなしまで聞き、自分に合ってるかよく分かったので学校の説明会に参加はとても役に立った。 知り合いのお母さんからの情報も聞けたので学校の雰囲気や先生の情報も聞けたのでより伝わって決める手立てになった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

レベルを上げてもついていけなくなったとき辛いから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いいなと思う本当に行きたい学校を選んでほしい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	10,000円以下
中3	週2日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

本人がここが良いと言ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾も自分から行きたいと言い苦手な数学を頑張りたいとのことで通い始めました。結果としては数学の成績点数は上がりませんでしたが本人はとても頑張っていました。その努力は無駄にはならないと思うので良かったと思います。 受験ということもあり自分から勉強をする事も増えていきました。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分のペースで頑張れ！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

同じ問題やわからない問題を一緒に解いた。それでもわからない問題は先生に聞くようにした。 本人ができた問題をどうやったのか教えてもらい本人の習得と自信につなげた。塾の先生には点が取れる問題を重視して指導して頂いた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家では誘惑が多いのでなるべく勉強しやすい環境づくりをして、一緒に問題を解いたり、わからないところをわからないままにしない事が大事。 単純なミスがないよう見直しする事を忘れないようにする事。 時間を決めて休憩を挟み集中できるよう気分転換をすることもとても大事。