岡山県立倉敷青陵高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（ココナッツ） 個別教室のトライ出身

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾では、自習室を積極的に利用して自発的に学習する環境を整えました。授業で理解が不十分だった部分を自分で調べたり講師に質問したりしながら、主体的に取り組みました。また、定期テスト前には過去問を中心に演習を重ね、出題傾向を把握して効率的に弱点補強を行いました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

志望校選択にもっとも役立ったのは、実際の過去問演習でした。解くことで自分の学力と出題傾向の相性を具体的に把握でき、合格可能性を判断する指標となりました。また、塾の進路指導でのデータや合格者の体験談、大学の公式ホームページに掲載された入試要項やオープンキャンパスで得た情報も参考にしました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾を通じて、計画的に勉強を進める習慣や苦手科目に対して前向きに取り組む姿勢が身につきました。これは、塾での定期的な面談や学習計画の提示、演習中心の授業により学習のリズムが整ったことが大きな要因だと考えます。また、自習室の利用環境や講師からの丁寧な質問対応が、自発的に学習を進める後押しとなり、学力向上につながりました。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

生活リズムが崩れないように、毎日同じ時間に起床・就寝することを心がけ、勉強時間もあらかじめ決めて計画的に取り組みました。特に夜更かしを避け、睡眠時間を確保することで集中力が高まり、効率よく学習できました。その結果、体調を崩すことも少なく安定した学習ペースを維持でき、模試やテストでも安定して成果を出せるようになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での学習では、まず「勉強する場所と時間を固定すること」が効果的です。毎日同じ環境・時間で取り組むことで習慣化しやすくなります。また、短時間でも集中して取り組むことを意識し、終わった後に家族へ学んだことを簡単に話すと理解が定着します。さらに、休憩中は軽い運動や会話を取り入れることでリフレッシュでき、学習効率を高めることにつながります。