神奈川県立茅ケ崎高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50（あ） 高校受験STEP（ステップ）出身

受験の結果

満足

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

勉強だけではなく学校の行事やイベントを大切にして多々と考えられる。やれることはなんでもやっていくことの方が成績が上がると考えられるので自分に効果があるとおもうものは、どんどん積極的には参加することが良いと思うので挑戦を優先していくことを心がけていたと考えられる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

積極的に取り組む

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校の行事やイベント等のものがどんぐらい本気で取り組むのかを考えることは大切なことであると考えられる。何事にを本気で取り組むことが多いことは勉強にも、プラスの影響を与えるといい方向に進むのではないかと思うのでそのようなことを考えていくことが大切であると考えられる

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値-5以下

なんとなく

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

なんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

あまり考えることはないが勉強をする習慣をつくってくれるのではないかと考えられる。みずからが勉強に取り組もうとしないと成績が上がることはないと思うのでそのようなことに取り組みを持って行っているではないかなと考えることができる。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

一日中何をするかを考えないとダラダラして過ごしてしまうと思うのでテレビの時間やゲームの時間など何をするかのスケジュールを作ることで1日を有効的に過ごしていけるのではないかと考えることができるのでスケジュールを立てた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強だけの生活にするのではなくてさまざまなことに目を向けて色々なことに挑戦するような仕組みを作っていくことが良いのではないかと考えられる。さまざまなことに挑戦することでリフレッシュされて勉強にもプラスの影響を与えるのではないかと考えられる