大阪府立貝塚高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値45（きし） 個別指導まなび出身

受験の結果

自分の納得できる点数で合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

塾では過去問をひたすら解いて丸つけして先生からの解説を聞いてまた過去問を解いて、家では間違えたところを解説を見ながらもう一度解いて丸つけをしてと、とにかく家では自分のできることをやることで復習にもなるし過去問の同じような問題の出やすさなどが分かった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

中学2年の時点でもっと勉強しておくべき

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自分の中学校では学校中に高校のパンフレットやオープンキャンパス等のちらしがたくさん貼られていたため志望校の情報が入りやすかったから。それと、友達や家族で高校の話をすることも多かったので学校見学やオープンキャンパスがすごく役に立ったから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

本命は丁度の方が自分的にいいなーと感じて滑り止めは余裕で合格したかったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

滑り止めも本命ももっと余裕で合格する為にもっと勉強しておくべきだった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

集団では集中できないため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾前は自分から進んで勉強を何時間もすることは無かったけど、通塾してから受験への危機感がついて常に勉強しないとって感じだったので、通塾での変化は自分から進んで勉強する力がついたことだと思った。あと、通塾前より生活リズムが良くなった。夏休みもある程度ルーティンができていたと思う。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し予習しておくべきだった

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通塾前は学校から帰ってきたら速攻寝たり、お菓子を食べたりなどだらしない生活をしていたけど通塾してからは塾の宿題も出ているので寝たりしなかったのと時間配分がしやすかったから通塾前より生活リズムが良くなっていた気がした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾がある日以外は基本的に寝ていたりテスト前日も少し寝ていたりしたので塾以外の日も塾の自習室に行ったりもっと勉強をしておいて欲しかったなと思った。夏休みも塾の宿題をもっと早く終わらしておいてから遊びに行ったり夜更かししたりしておくべきだった。