茨城県立水戸第二高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値52（あ） 個別教室のトライ出身

受験の結果

偏差値が上がったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を一回だけではなく、何度も何度も繰り返しとき、ほぼ100%できるように頑張って勉強したり、塾の先生や学校の先生、学校や塾の友達、親などに、教えてもらったこと。また、似ている問題を調べて沢山勉強したりしたこと。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

心に余裕をもつ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

志望校を何ヶ所かでずっと迷っていて、自分じゃ決められないと思っていたときに、オープンキャンパスがあって、気になっている学校全部に行ってみたら、今通っている学校に1番惹かれて、それがきっかけで、志望校を決めることができたと思っているから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

自分のレベルに合った学校に行きたいと思ったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理しないで頑張れ！！

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うようになってから、塾に自習に行く日や時間などが増え、勉強する時間が自然と増えた。塾の先生はみんなわかりやすく教えてくれて、塾に行くのがとても楽しかった。また、塾に行くようになり、勉強する時間が増えたことで、勉強することがあまり嫌ではなくなっていった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

子供が勉強している時は、騒いだり、大きな声で話したり、喧嘩をしたり、電話をしたりしないように心がけていた。また、子供がわからないという問題があったら、一緒にかんがえてみたり、調べてみたりなどして、一緒に取り組むようにしていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強をしていない時間があると怒ってしまったりしたときもあり、喧嘩になってしまうこともあったので、もっと心に余裕を持って、あまりピリピリせずに見守ったり、落ち着いた環境をつくりたいとおもった。また、一緒に勉強に取り組みたい。