大阪桐蔭高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値60（あずみ） 馬渕教室出身

受験の結果

第一志望不合格だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問に重点的に取り組んだ。 テストをとにかくうけ、時間も計り繰り返し繰り返しときなおしました。基本的な問題や得意分野は絶対落とさない、苦手を少しでも克服しようと継続して努力しました。また、先生方に積極的に質問もしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

辛ければ変なプライドとか捨てて周りに相談してください。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際志望校も他の学校にも行ってみて生徒の方の活動を拝見したり歴史など説明を受けたことで志望度が上がり、勉強のモチベーションアップになった。周りやパンフレット、ネットの情報だけでは得られないものを実際見て聞いて感じることができた。素直な自分だけの目線での比較もできた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+10以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

過信した

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分のレベルを客観的にみている人の意見を素直に聞き入れる。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

清潔だった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手科目の成績が向上しました。理系科目が苦手でしたがなんとかサポートのかいあって成績上がりました。 受験ならではのテクニックが身につきました（時間配分など）徹底して厳しく細かく、時間配分や受験の心構えをおしえてくださいました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

しんどいときは周りに素直に頼る。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

多少おうちでの気晴らしや優しい励ましとかあると本当に心強いです。（あまり多いと本人は焦り余計つらいです）変に勉強に干渉しないとか。思春期とかぶって余計に神経質に殺伐としていたので、勉強だけ、かつ中学校の周りに志望校のレベルが同じぐらいの人がほとんどいなかったとあれば本当孤独で苦しいです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

そこまで神経質になりすぎるとしんどいです。受からないかも、周りは休みや気晴らしを返上で勉強してるのかもとかって思い詰めすぎてしんどくなって焦り、逆に勉強出来なければ本末転倒です。そんな考えても仕方ないこと考えないで、ゆっくりする時間作り、気晴らしし、よく食べよく寝てリラックスしましょう