兵庫県立御影高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値48(あかみそ) 学習塾ラトル出身
- ニックネーム
- あかみそ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 54
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立御影高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 兵庫県立芦屋高等学校 | B判定 | 未受験 |
| 3 | 須磨学園高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
兵庫県立御影高等学校通塾期間
- 中1
-
- 学習塾ラトル に入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に行けたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
近所の自習室や図書館に通って塾以外でも、勉強しようと心がけた。集中できない時は、音楽を聞いてとにかく勉強を続けるように頑張った。また、オープンハイスクールに行って自分が志望校に行っている姿を想像したり、入りたい部活をなんとなく決めてやる気を出しながら頑張った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
夏休みから、苦手な所を得意にしておくべき。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンハイスクールに行って学校の雰囲気がとても伝わってきて自分がこの学校に通う姿を想像することでやる気がでたから。また、先輩の話を直接聞くことで自分が今なにをすれば志望校に受かるのか知ることができた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
自分がそうだったから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
チャレンジ受験でも全然受かる!
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中3 | 週4日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
周りのお友達が通っていたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
自分から、自習室に行くようになり、それが偏差値を大幅にあげた理由だと思います。今まで塾に行くのが面倒という気持ちが大きかったけれど、お友達も行っているからといって自分も塾に頑張って通い続けました。定期テスト対策もしっかりしていて高得点がとれました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
最初から少しずつやるべき。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
ご飯をしっかり食べてもらうようにした。スマホを見すぎてしまう時もあったのでその時は没収してもらったりした。また、定期テスト前は、没収してもらうようにしていました。テレビは、息抜き程度に見ていたのでストレスがそこまで溜まらずに生活することができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家でずっとスマホを見ていて時間を無駄にしていたのでその時間を勉強にあてていたら、もっと偏差値の高い高校に行けたのかなと思います。夜勉強する気がなかったら、朝頑張って起きて勉強するなど時間の使い方を有効的使えばよかった。
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塾の口コミ
学習塾ラトルの口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
生徒と講師の距離が近く質問しやすい。授業が楽しく授業中に教科書の内容のほとんどが入ってきた。特に数学の公式を覚える際、講師がそれを理屈で覚えるか勢いで覚えるかを的確に判断してくれていて覚えやすかった。