三重県立四日市南高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値63（ぺるいぬ） スクールIE出身

受験の結果

志望校に入学出来た

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

進学するにあたり、学校生活の充実をもとめており、勉強だけでなく、クラブ活動や、生徒会活動にも重点を置き、本人の自主性を最大限に活かせるような校風に溶け込めるように、意識改革を実践した。 本人のやる気を信じ、口出しはしなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特段の指示はしていない。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自宅から徒歩圏内にあり、かつては県内の群選抜進学校であったが、現在も、文武両道で、生徒の本質を見極め、自主性を重んじる校風が、本人の進学意思に合致しており、他の選択肢は無かった。 本人の自主性を重視した。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

中学校の近隣

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

科目別にばらつきは無かったが、平準化した偏差値を上回る実績が数値化された方が、本人のモチベーションアップにつながるため、通塾させた。 同級生も通塾しており、自然と学習スタイルが習慣づいた。 そのため、目標必達の強い意志が感じられた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ない。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

生活リズムを変えることなく、ルーティンの一部として捉えており、本人の負担にならない程度に通塾していたため、休息日とのメリハリをつけることができた。また、自主的に行動させたので、自信が相当身についた。 本人の自信にもつながった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人の学習意欲を削がないように、ほとんど内容には触れずに塾の講師と意思疎通をはかり、本人のウィークポイントを見出だし、声掛けして、自らの気付きを尊重させ、自由な環境で学習させることができた。 モチベーションアップにつながった。