神戸女学院大学に合格した創学ゼミ通塾生の体験記

受験の結果

第一志望だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

勉強だけでなく情報収集もこまめに行い、自分ごととして受験を捉えた。塾の先生にも積極的に質問したが、教務担当の先生は、受験だけではなく、総合的に志望校を見ながら、自分がやりたいことがそこにあるのかを見定めて受験するよう指導いただいた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

偏差値や就職なども大事だが、まずこそでいかにして自分を確立できるかが受験の基本である。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際なな志望校のオープンキャンパスにも参加した。何をやるのか、何ができるのかは、自分の目で確かめた方がいいという考えからだ。その点、塾の先生からもさまざたな情報をいただいたが、まずは自分の足で志望校まで行き、内容を把握できた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

偏差値よりもやりたいを重視したから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分のやりたいを優先してほしい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	40,001~50,000円
高3	週2日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

通学が便利だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自宅で勉強するとさまざまな制約があり集中できないという声を聞いていた。塾に通うことで時間の使い方を工夫できよるうになった。メリハリを付けることで自宅での時間の過ごし方もうまく管理できたのではないかと思う。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく質問する。日常的なこと、勉強以外のことも気軽に聞くこと。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験は本人だけに課せらたものではないという認識から、カリキュラムをはじめとしたさまざたなことを、親元いっしょになって考えた。受験そのものに介入するのではなく、親の経験を生かしたアドバイスをすることで一体感を醸成した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験は本人がするものだが、受験に向き合うのは周りにいる家族全員の課題だと考え、家族全員で取り組んでいくのがいい。自分は直接関係ないと放置したり、相談や質問におざなりにならないことが大切。すべてがわがごとである。