筑波大学附属駒場中学校などに合格したSAPIX(サピックス)中学部通塾生の体験記

受験の結果

第一希望に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日の復習習慣 授業で習ったことをその日のうちに復習する 宿題や類題を繰り返すことで理解を定着させ、つまずきを早期に解消できた 弱点単元の徹底補強 自分の苦手分野をテスト結果や組分けテストで分析し、重点的に学習 苦手を後回しにせず、早めに克服することで、総合得点も安定

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

完璧にこなした

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾のアドバイス・面談 講師や担任の進路相談によって、学力と志望校の適合度を分析 学習計画・受験戦略のアドバイスももらえる 学校説明会・オープンキャンパス 校風・雰囲気・通学環境など、数値ではわからない要素を確認 自分の性格や学習スタイルに合うかどうかの判断に役立つ 志望校選択の判断材料として信頼できる

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

感覚的に

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	週2日	100,001円以上
小6	週3日	100,001円以上

塾を選んだ理由

レベルの高さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学力・成績の向上 宿題・復習・模試の積み重ねで基礎が定着 苦手科目や単元の克服により総合得点が安定 記述力・応用力がつき、模擬試験での得点が伸びた 学習習慣の定着 毎日の家庭学習や復習を習慣化 宿題の優先順位や計画を自分で立てるようになった 自主学習力が向上し、塾外でも学習意欲が継続

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動中、家庭では毎日の復習や宿題を計画的に進める習慣を整えるとともに、模試の結果をもとに苦手分野の補強に取り組みました。また、学習環境や生活リズムを整え、精神面では励ましや目標設定のサポートを受けながら、最後まで集中して学習に取り組むことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では毎日の復習や弱点単元の補強を計画的に行うことが重要です。また、学習環境や生活リズムを整え、精神面では努力を認め励ますことで、集中して受験勉強に取り組むことができます。 適度な休憩や気分転換を取り入れ、受験期の精神面を支える