早稲田大学に合格した駿台予備学校通塾生の体験記
- ニックネーム
- かな
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 66
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 100,001円以上
受験者のプロフィール
通塾期間
- 高3
-
- 駿台予備学校 に入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
- 高卒生春
-
- 春期講習受講
- 高卒生夏
-
- 夏期講習受講
- 高卒生冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
| 高卒生 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
地理
受験者の口コミ
受験の結果
努力できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
勉強の実践方法は、授業内容をまず理解し、ノートや教材を整理して復習することが基本です。次に、問題演習を繰り返し、自分で解答できる力を身につけます。模試や過去問で実戦力を確認し、間違えた箇所は原因を分析して再学習します。計画的に学習時間を分け、基礎から応用まで段階的に進めることが重要です。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
計画を立てること
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
志望校選択に最も役立ったのは、駿台の模試と個別面談です。模試で自分の学力や志望校との距離を客観的に把握でき、成績推移や科目別の得意・不得意を確認できます。面談では講師から入試傾向や合格可能性、学習の重点ポイントを具体的にアドバイスしてもらえるため、現実的かつ戦略的な志望校選びに大いに役立ちました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
レベルを高めにするとよい
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
高めにする
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 高卒生 | 週5日以上 | 100,001円以上 |
塾を選んだ理由
生徒同士の高め合いがある
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
通塾を通じて、学習習慣が身につき、計画的に勉強を進められるようになりました。授業や演習で理解力と応用力が向上し、模試での成績も安定して伸びました。また、競争意識の高い環境で集中力や自己管理能力が向上し、弱点を自覚して改善する力もつきました。さらに、講師や仲間からの刺激により、受験への意欲や自信も高まりました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
計画を立てる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
取り組みとしては、授業の復習を徹底し、宿題や演習問題を繰り返し解くことに注力しました。また、模試や過去問で実戦力を確認し、間違えた箇所の分析と再学習を継続しました。その結果、理解力や応用力が向上し、弱点を克服できました。計画的な学習習慣と自己管理力も身につき、成績の安定・向上や志望校合格に直結する効果が得られました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では、規則正しい生活習慣を維持し、集中できる学習環境を整えることが重要です。授業や宿題の進捗を確認し、復習の時間を計画的に設けることで学力定着を促せます。また、模試結果や弱点の共有を通じて励ましやアドバイスを行い、学習意欲を高めることも効果的です。過度な干渉は避け、自主性を尊重しつつ適切にサポートする姿勢が望まれます。
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塾の口コミ
駿台予備学校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
息子にとにかく合っていた塾だったなと思います。本人は国立大学狙いで、中々合格の吉報が届かず、保護者は国立大学二次受験まで通塾する心づもりでおりました。 実際、当初の予定より長く通いましたがら臨機応変に通塾の延長もできました。