名古屋大学教育学部附属高等学校などに合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

塾では、受験に向けて計画的かつ効率的に学習を進めるため、段階的な指導体制を整えています。まず、各生徒の学力や目標校に合わせて学習計画を立て、基礎力の定着を最優先に指導を行います。特に主要科目については、苦手分野を明確にし、反復練習や小テストを通して確実な理解を図ります。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

今やるべきことを確実にやっていれば大丈夫だよ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

志望校の選択に最も役立ったのは、学校見学やオープンキャンパスへの参加でした。実際に校舎を訪れることで、パンフレットやホームページだけでは分からない学校の雰囲気や設備の充実度、先生や在校生の様子を直接感じることができました。また、授業体験や個別相談を通して、自分がその学校で学ぶイメージを具体的に持つことができ、進学後の自分の姿をより現実的に想像できたことが大きな決め手となりました。さらに、通学時間や環境などの生活面も確認でき、自分に合った学校かどうかを判断する良い機会になりました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

挑戦は自分より結構高い偏差値のところがいいと思ったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

部活とのメリハリを付けて頑張って

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週1日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

聞きたい時に聞けるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うようになってから、生徒は学習に対する姿勢や取り組み方に大きな変化が見られました。以前は分からない問題に直面するとすぐに諦めてしまうこともありましたが、塾での授業や個別指導を通して、分からないことを質問したり、復習を繰り返したりする習慣が身につきました。その結果、授業中の理解度が高まり、テストでも自信を持って解答できるようになりました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

最後まで気を抜かないで

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験勉強において、家庭では勉強中にテレビを消すという取り組みを行いました。テレビの音や映像は集中力を妨げる要因になりやすいため、学習中はあえてテレビを消すことで、勉強に集中できる環境を整えました。この取り組みにより、短時間でも効率的に学習内容を理解できるようになり、問題を解くスピードや正確さが向上しました。また、余計な誘惑が減ることで、勉強のリズムが安定し、計画的に課題を進められるようになったことも大きな効果です。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での学習活動をより効果的にするためには、いくつかの工夫が有効です。まず、勉強に集中できる環境を整えることが重要です。具体的には、テレビやスマートフォンなどの誘惑を減らし、静かで学習に適した場所を確保することが勧められます。また、学習時間や内容をあらかじめ計画し、短時間でも集中して取り組める習慣をつけることが大切です。