明星中学校(東京都)に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記
- ニックネーム
- マイク
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,000円以下
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小6
-
- 個別教室のトライ に入塾 ( 完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小5 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小6 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
学校に合格したのが 良かった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
勉強を押し込まず 自発的な方向に向けて貰えた 解らない事を考える 知る方法を教えた 勉強を30分越えて1時間位に数分のインターバルを取り入れて 集中力を身に付ければ 全く問題ないと 言ってます 実際 大人でさえ その位の時間で 途切れる事が多いのに 子供に強要しての勉強はマイナス要因です 音楽や ラジオを聞きながらでも 構わない けど 知識が 伴えば問題なし それよりは 考える事が大事ですね
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
学力を着けるのではなく 知る喜びや 考える工程を楽しむ事
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
校内をを見ないと 解らない そして保護者が居たら 学校側はマイナスを見せない様にしますから 申し訳ないけど マイナス部分を 見付ける様にしました 教師と生徒の会話を 耳を澄まして聞いてました また 生徒も 見ず知らずの保護者が校内に居ると 緊張もしていて 多分 教師からも おふざけはしない様にと多少は言われているハズ だけど 子供同士の会話は 本音が出やすいので 良いも そうでなくても 何を話しているか? その受け答えは同なのか? キレイでは無い 言葉を言っていないか? 若者言葉を多用していても構いませんが マイナス要因の言葉を 節々にちりばめてないか?は 耳を立てて 聞いてました 多少は有りますが 酷い言葉は見受けられなかったので とても安心していました 男女間の 隔たりも無く 良い感じでした そして ここがダメなら 公立で構わないと 思ってましたから 強制して入学を推し進める事は考えて無いので その分 心理的な余裕が有りました
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
丁度で良ければ塾には通いません
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張らなくて良い 良い意味で適当が良い 息詰まったら 小休止やチョコやクッキー食べても良いとも話してます
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 33万人の登録講師の中から、相性ピッタリの講師を選べる
- 講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒&保護者」を徹底サポートしてくれる
- 個別指導で147万人の指導実績!自分だけのカリキュラムで効率よく学べる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小6 | 週2日 | 10,000円以下 |
塾を選んだ理由
いっぱい 人が居ると 集中出来ないと思いました 私がそうでしたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
実際の授業風景は見てないのですが 食事の時の会話や 最近 納得出来た事を聞くのに その会話自体が進歩したのを感じました 言葉 遊びをして 子供の成長を見ているので 勉強の事を導く事はしてたけど 強制はしてなかったが やはり 塾に行くかと 話し始めてから 親の真剣度を感じた様です
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
上記にも含まれてますが 大人と子供の間の時期が中学生なので 私も不安定な時期でした なぜそう成ったかを考えると 急に 大人にするのではなく 揺れ動く時期と 周りの大人が 子供扱いをするのを反発しているので そこを 丁寧に 導く心の余裕を持てる様に成りました 何でも親が目を話さず見ることから 第三者からの目線も助かります
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
普段と変わらない 生活を心がけてました 食事の手伝いや 片付けをする事も大事で 日常が非日常には成らない様にしないと 誰でも 緊張するし 違和感が出てくるので 遊び過ぎたのは否めないですが 生活の手伝いは 強要はしないけど 一緒にする様に 導いて 実行してます 失敗は多く それでも 責めない様にしてます
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
失敗は成功の元で 失敗をしない様にと思いますが ここだけは マイナスな事をしても 一口アドバイス程度で 失敗しているのは何故かを 観て見ぬふりで 何が悪かったかを 後からだけど アドバイスしてます 何で もっと早く言ってくれないの?とも言われますが 意地悪だけど どうなるか 楽しんでたと 伝えて 笑える内容で話してます 流石に 怪我をするのを 何もしない事は有りませんが 黙って観るのも必要と思います
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塾の口コミ
個別教室のトライの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
母体が大きいので安心して通わせることができた。入塾時のオリエンテーションでもとても丁寧に説明があり、また志望大学に対しても、今の学力と併せて、目標設定ができるように指導して貰えた。講師や事務の方とも話しやすい雰囲気があり、通わせてよかったと思う。