大阪府立槻の木高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

受かったから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日、自習室に通い勉強する習慣を身につけること。そして、分からない問題があった場合暫くは自分で考えて何処から分からないのか理解してから先生に聞く。出来ることを増やしていくために、苦手な問題を着実に潰していく意識で取り組むことが大事。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

限界を決めないこと。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自分の目でしっかりと現地に行って確かめることが大事。偏差値だけでなく、学校の雰囲気などをよく見ること。偏差値なども大事だが、学校に3年間も通うわけであるから、その事を踏まえて通学できる距離なのかこらからしっかりとやって行けそうか判断する。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

程よいから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

限界を決めない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

誘われたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強することの楽しさを覚えることができた。また、集団であったためモチベーションの維持が出来たからこそ、偏差値をぐっと上げることができたため、勉強の取り組む意識と偏差値に変化があったと思う。また、苦手な問題に向き合う時間もあったのでそこは塾に通ってたからこそ出来たことだと感じている。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

めげずに取り組む

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

早寝早起きを続けたことで、勉強の時間を確保しどの時間も集中できる頭を作ったと思う。そのおかげで入試は朝からだったがしっかりと目覚めて受けることができたため良かったと思う。入試は朝からであるため、生活リズムを壊さないことは勉強することと同時に大事であると感じた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまりぴりぴりした雰囲気にせず、家は家で勉強は塾や自習室などと切り替えを上手くして行く必要がある。あとは受験生だからといってあまりにも敏感になりすぎないよう気をつけることも大事。いつも通りの生活にぷらす勉強を頑張ることを添えるぐらいの環境のほうが取り組みやすいのかもしれない