早稲田大学に合格した茨進ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

特になし

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に思いつかないが、塾での授業の後、塾の自習室に残り、学習をつづけたのがよかったようにおもう。周囲に同級生が黙々と勉強している姿を目の当たりにして、刺激を受け本人も前向きに勉強に取り組むようになったと思われる。分からないことがあったら、塾の講師の先生に直接質問できるのもよかったのではないか

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく、勉強できる環境にはいること

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

歴史の浅い私立6年生の学校で、学校のレベルを上げるために熱心に生徒に向き合い進路について熱心に指導している環境がよかった。本人が小学生のころからの友達のお父さんが学校の学年主任の先生で目をかけてくれていたこともよかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

あくまでも自分が行きたい学校を選択した

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

立地

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

みずから机に向かうようになった。受動的ではなく能動的に勉強に取り組むようになり、目に見えるように成績が向上した。塾に通うようになり、学校でも活動的になり積極的に先生に質問しに行くようになった。家庭内でも進路に関する会話が増えたように思う。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

学校や塾から帰宅した後、本人が勉強する時間は気が散るようなことは家族も行わないように気を使った。その結果、本人も勉強に集中できたように思う。また、進路についても親や兄弟に気楽に話せるような雰囲気を作ったつもり。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人のモチベーションを上げるようなことを行うのが良いように思う。進学先の学校に関する情報や将来についてイメージできるようなはなしをしてあげるのが良いように思う。前向きに勉強に取り組む、また継続して勉強するきっかけとなるモチベーションが大事