東京理科大学に合格した河合塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- tyoushuu
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 67
- 受験直前の偏差値
- 69
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 早稲田大学 基幹理工学部 | B判定 | 不合格 |
| 2 | 東京理科大学 理工学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
東京理科大学 理工学部通塾期間
- 高3
-
- 河合塾 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
河合塾ではテキストの質が良いことに加えて、添削を受けることができたり、授業で扱う問題に加えて補充問題がついていたりなど、量の観点でも申し分のないサポートがあった。河合塾の授業を受け、河合塾のテキストで学ぶだけで、相当の実力をつけることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特に干渉しないこと。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
授業では、講師が生徒の理解していない点や、生徒自身も自覚していないつまずきに気づかせてくれるので、とてもためになった。講師が添削をしてくれる授業も多くあり、やる気が出るうえに自分の答案の精度を高められたので、とても助かった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
妥当だと思うが。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特にないですかね。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週1日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
実績があるから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
現役生のときは不完全燃焼感が残ったまま本番を迎えました。チューターの「テキストすべての予習・復習ができれば東大に余裕で合格できる」という言葉を信じて、予習・復習をしっかり行うと、自然に苦手が克服され、成績が伸びてモチベーションにつながる、という好循環に乗ることができました。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特に干渉しないこと。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
授業は基礎的なところから解説してくれて、苦手科目の克服につながりやすかった。また得意科目では、テストで使える考え方なども聞けたので得意科目を武器にできた。完成シリーズのテストゼミでは本番に似た形式で演習できたのが、時間配分や問題の取捨選択、答案の書き方など、より実戦的な力をつけられたのが良かった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
90分授業は最初は長く感じたが、科目によっては2時間をも超える本試においても集中力を切らさずに解き切るための訓練になった。また、特に完成シリーズの多くの授業では、その授業時間を活かして毎回東大入試問題に似た形式の演習が行われ、東大入試の傾向に即して自分の苦手分野を発見するのに役立った。
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塾の口コミ
河合塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
結論から言えば、娘2人を、かよわせてとても、よかったです。今では、いろいろな親御さんに、勧めています。第一希望の学校に入れたのは、塾の先生方のおかです。感謝の気持ちだけです。塾の末永い繁栄を、のぞみます。