京都大学などに合格した駿台予備学校通塾生の体験記
- ニックネーム
- 兄弟
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 通塾していない
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 京都大学 薬学部 | B判定 | 合格 |
| 2 | 東京理科大学 薬学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
京都大学 薬学部通塾期間
- 高卒生
-
- 駿台予備学校 に入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 高卒生春
-
- 春期講習受講
- 高卒生夏
-
- 夏期講習受講
- 高卒生冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高3 | 通塾していない | 3〜4時間 |
| 高卒生 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望校に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
現役では合格できなかったため、自分の学習方法を見直して、塾で言われていた方法を忠実に実践することにした。塾の自習室を使って、授業が終了してから夜遅くになるまで勉強に向き合っていたため、自然と集中して取り組むことができていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自習室を有効に活用する
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾には様々な大学の青本や大学の情報が載ったパンフレットが置いてあり、学生はそれを自由に閲覧、問題を解くことができる。それぞれの受験生にとって大学の相性というのがあるため、それを見極めるのに塾の資料が大いに役に立った。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
少し努力すれば合格できそうだから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
後悔のないように受験校を決める
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高卒生 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
レベルの高い塾として評判が高かったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
数学の成績がなかなか伸びず、模試の成績も伸び悩み苦しんでいた。そこで、受験期の直前は前期の1番最初にやっていた基礎的な内容をもう一度整理し、その内容については完璧にして試験に臨んだところ、かなり成績を伸ばすことができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾のスタッフを頼ってみる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験生にとって周りの誘惑や生活リズムの乱れは敵になってしまうため、いかにそれを抑えるかについて、親はよく考えて動いてくれた。特に生活リズムについては、夜更かししないように周りの家事はほとんど全てやってくれた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭で勉強するというのも一つの選択肢としてはあるが、個人的にはあくまで家庭は寝る場所で、塾や別の場所で勉強するというのを一つの生活リズムとして位置付けるべきだと思う。家庭では夜更かしせず、すぐに次の日の準備を整えるなど、生活リズムを乱さない意識が大切。
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塾の口コミ
駿台予備学校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
娘に非常にあっていた塾だったと思う。指導すべきところは指導し、放任すべきところ、自主性に任せるところは自主性に任せてもらって、快適な環境で勉強に集中することができたと思う。また、ハイレベルな生徒も多く、切磋琢磨できたと思う。