滋賀県立東大津高等学校に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

第一志望校ではなく、安全圏で選んだので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

個別に自分のペースで繰り返し勉強が出来て、子どものとの相性が良かった。具体的に自分が何が苦手が分かりやすく、重点的に勉強すべきところがわかりやすかった。コンピュータを使った新システムが特にうちの子どもには分かりやすく勉強しやすかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親の意見に左右されずに、もっとランクを下げても良かったかも。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

偏差値や、学校の名前にとらわれることなく、安全圏の学校を選ぶ勇気も必要。無理をせず進学することで余力を残し、進学後大学の推薦枠を狙うという道もある。合格が目標ではなく、その先のことも見据え、長期的な支店が大切だと思う。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

無理な目標を立てないことは、進学後の学校生活をより良く送る上でも大切。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

志望校のランクを下げ、進学後に推薦を狙うべき。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

個別に丁寧にみてもらうことで、自分のペースで勉強が出来る。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い、静かな環境で勉強に集中しやすくなった。自分に合った学習システムや学習環境で勉強することにを通じて、勉強することに前向きになっていった。塾に通うことに前向きになり、成績も上がったことで自信もつき、何事にも積極的になった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから、この塾を選んでおけばよかった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

他の習い事をやめ、塾の送り迎えに協力した。子どもが勉強して来たことに親も興味を持ち、子どもに教えてもらうような姿勢で、帰りの車の中などで、さりげなく会話をし、楽しい雰囲気で学習の振り返りを一緒にし、さらなる学習意欲に繋がるように配慮した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

簡単なようで、実は難しいことだと思うのですが、子どもの規則正しい生活リズム作りに協力すること。子どもが安心して勉強に向かい合えるように、家庭内の雰囲気はとても大切。あまり口うるさくならないようにしつつも、子どもの姿にさりげなく興味をもち見守り続けることが必要と感じます。