作新学院大学に合格した優駿塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- やさい
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 56
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 高1
-
- 優駿塾 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 高2 | 2〜3時間 | 4時間以上 |
| 高3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
難しすぎる問題もなく、常識的な知識が中心に問題が出されたため。また、基礎問題が1〜3年生の間で学習することが幅広く出されたため。第1希望として受験し合格でき、入学できる安心感にもつながったため。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
自習室とパソコン室が別れており、講義や学習内容の復習や予習をする場合はパソコン室で講義を視聴し、自習室では主にテスト前や模試前に、参考書を使って模試対策をした。また、入試のときには赤本を使って過去問を解いては復習をくりかえした。ボランティアの募集の紙も置いてあったので、ボランティアについて把握できボランティアの参加につながった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
適度に休んで無理せず受験勉強してほしい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校を直接見に行くことで学校の環境を見学できるので、設備について把握できる。また教員の雰囲気もわかる。学校の特徴や生徒の雰囲気も分かるため。講義を受けてみるというオープンキャンパスでのスケジュールがあったのですが、講義の内容や教員の説明の仕方が分かりやすく、講義のイメージがついたため。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値-5以下 |
自分の偏差値より低い方が合格率が上がると考えるため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
偏差値がちょうど、もしくは高すぎると自分にプレッシャーをかけることになるので、少し偏差値は低い方がいいと思う
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- ハイブリッド授業スタイル
- 丁寧な補習と個別指導
- 自学環境の充実
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週4日 | 10,001~20,000円 |
| 高2 | 週4日 | 10,001~20,000円 |
| 高3 | 週5日以上 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
個別により、現状に合わせた学習ができたため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
私が苦手だと感じていた物理基礎が通塾して学習していく中で、一歩ずつ着実に理解できるようになり、定期テストでもあまり点数が良くなかったが通塾してから点数が上がったり、点数が上がったことで学校の先生から褒められる機会があった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾に通うことで学習時間が確保できる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
子供が勉強中は勉強の環境づくりに努めたことで子供に勉強中のストレスを減らすことができるように意識した。これにより自宅でも勉強するようになり、全体的に勉強時間が増加した。 また家での勉強時間が増加したことで集中して勉強できる時間が確保できたので成績向上にもつながった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自宅でも勉強できるような環境づくりに努めたほうがいい。食事もできる限り子ども自身に作らせることで、勉強だけではなく、もし一人暮らしする場合は料理の技術向上にもつながるため、料理は子ども自身に作らせたほうがいいと考える。