埼玉工業大学に合格した代々木個別指導学院通塾生の体験記

受験の結果

普通

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

ただがむしゃらに勉強と生活の両立を図るだけでは限界があると感じ始め、時間の使い方や優先順位を見直す必要性を痛感している。より効率的に日々を過ごすためには、自分の行動を客観的に振り返り、無駄を省きつつ余裕をつくる工夫が欠かせないと強く思うようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強と生活の両立

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

進路先を必死に決めようと進路室で多くの大学パンフレットを手当たり次第に探していたとき、ようやく自分に合う大学を見つけることができた。その瞬間、自分の進みたい道が少しずつ形を帯びて見え始め、大きな安心感と前へ進む勇気が湧いてきた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

わからない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週1日	わからない
高2	週1日	わからない
高3	週1日	わからない

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習や復習といった自習の習慣が身についたことで、授業内容の理解が深まり、学びがより主体的なものへと変わっていった。自分で計画を立てて取り組む時間が増えたことで、焦りや不安も減り、勉強に対する姿勢そのものが前向きになったと実感している。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

生活リズムが崩れないよう意識して取り組んだことは、大きな効果を生んだ。毎日同じ時間に起きて勉強や休憩の時間を決めることで、心身の負担が軽減され、集中力も持続しやすくなった。また、規則正しい生活は気持ちの安定にもつながり、学習計画を無理なく実行できる環境づくりに役立ったと実感している。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での活動については、無理のない範囲で役割を持つことが大切だと感じている。例えば、家事の一部を自分の担当として決めることで、時間管理の力が養われるだけでなく、家族とのコミュニケーションも増える。また、学習時間とのバランスを意識しながら取り組むことで、自分のペースを保ちつつ責任感を育む良い機会にもなる。