京都大学などに合格したＺ会の通信教育(大学受験生向け)通塾生の体験記

受験の結果

ずっと志望していた第一志望校であったため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分は自宅にある自分の部屋が小さかったのもあり、棚と机だけの小部屋に参考書などを詰め込んで、そこに座れば否が応でも勉強しないといけない環境にしていた。また、フィジカルの塾には行っていなかったから、学校の自習室開放に合わせて勉強を始めるなどして、環境から自分を勉強させたスタイルで行った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと過去問に早く、多く取り組むこと

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

オープンキャンパスについては学校側の思惑もあってか実地で参加できる、志望学部のオープンキャンパスがなかった。そのためオンラインでやむなく勘弁したため、結局一番情報をもらっていたのは学校である。各種進路資料も大量に配布してくださり、全て目を通したわけではないが、有用な情報も多かった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値-10以下

別段併願には全く興味がなかったので1校しか受けていないし、大して偏差値も高くない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

併願とはいえ私立の入試はそこそこ難しいのである程度の過去問慣れは必須。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	通塾していない	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

通信教育で塾に行かなくてよい、かつレベルが高いからから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

正直、通塾して何か変化が起きたかというとそれは肯定し難い。強いて言えば志望校独自の問題形式に対応するテクニックや過去問の添削による慣れがあっただろうが、それもあくまで限定的だったため、あまり期待した効果を得られなかったというのが本音である。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し復習をしっかりするとよい。直前に詰め込む羽目になったから。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

生徒本人の目から言うことになるが、親は自分の受験勉強に対して、さして大きな変化を起こすことはなかった。裏を返せばそれでも自分は勉強し、合格することができるというある意味での放任主義があったように思う。ともかくも変に気を遣われることはなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

生徒に大して問題がなければ放任で良い。この年頃の生徒は親に指示されるのを嫌うので、過度な干渉は逆効果になりかねない。親は自分の子をよく見て、足りないものを裏から補う程度でよいと思う。結局受験は自身の意志次第で合否が決まると言ってもあながち間違いではないから、生徒の主体性を重視すべきである。