茨城県立緑岡高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値60（8563） 茨進ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 63
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 茨城県立緑岡高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 茨城県立水戸第二高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 3 | 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
茨城県立緑岡高等学校通塾期間
- 中1
-
- 茨進ゼミナールに 入塾 （集団指導/集団指導（少人数）/個別指導/通信・ネット）
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
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- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望を決めるにあたりアドバイス頂けた。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
リビング学習なので、受験モードになってからは、勉強しやすい環境を作った。 様子を見て、疲れているようなら休憩するよう促した。 テキストがどんどん増えていくので、本棚を追加購入することに。本人とあれこれ考えながら選んだので、喜んで使ってくれた。選ぶ時間もリフレッシュになったようです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にないです。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
娘の希望の大学進学に基づいて、高校選びのアドバイスをしてもらった。同様の偏差値でも、その後の進学先が全く違ったり、理系に強い学校、学校の特色など細かく教えてもらうことができた。 併願校についても、最後まで悩んだが、実際に通っているお子さんの話を聞かせてもらえたのでありがたかった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
自信をつけてもらいたくて、チャレンジ校は高めの偏差値高にした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にないです。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 対面授業＋映像授業のダブル授業で学習を徹底サポート
- 繰り返し視聴できる映像授業で自分のペースで学習！
- 特別講習や合宿などの豊富な入試対策で受験勉強をバックアップ
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
集団塾で、評判が良かったので。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
あらゆる中学校の生徒がいるので、新鮮な気持ちで通うことができた。また、成績順でクラス分け、席替えをするので、自然と競争意識が高まった。 練習試合と模試の日が重なり、試合直後に模試なんてことも何回かありましたが弱音も吐かず、計画的に模試の勉強をして、時間を上手に使っていました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
部活の練習試合と模試の日が重なりハシゴしたこともありました。また年明けはよくがんばりました。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
久しぶりに、数学の問題を解いたり、図形の証明問題を解いたり、親もかなり頭の体操をする機会となりました。理科や社会も自分たちの頃とは内容がガラリと変わっており、勉強を通じての親子の会話を楽しむことができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
リビング学習だと、勉強している時の様子がよくわかります。疲れているようなら、休憩を促したり、甘いものをすすめました。兄弟が遊んでいたり、テレビを見ている中も、普通に勉強しており、集中力も向上したような気がします。
