栃木県立宇都宮白楊高等学校に合格したヒラビゼミナール通塾生の体験記
- ニックネーム
- もも
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中3
-
- ヒラビゼミナール に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
積極的に委員長などに立候補して内申点を上げた。また、校則を守ったり、先生のお手伝いをしたり自分のできることはなんでもやった。学校生活だけでなく、部活動も一生懸命努力して、地区大会や県大会で成績を残すことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
思ってるよりも重く思わない方が良い!
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
自分で行きたい所や学びたいものをインターネットで調べた方が確実だし、そういう高校の公式のサイトがまとめて一気に見れるから効率も良い。そこで何校かに絞った上で高校のパンフレットや学校での説明を受けた方が決めやすく、失敗も少ない。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
自分をしっかり理解した上での決定
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
思い詰めなくても大丈夫
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 学習の目的別・レベル別に授業を実施
- 高校入試に照準を合わせた5教科実践型授業
- 講師1人に対して生徒2人の完全個別指導
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
集団で受けられる
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
学校で学んだことを復習として塾で教わったり、その逆をしたりすることでより理解が深まり、苦手やできないが少なくなって勉強がだんだん楽しくなった。また、学校の先生とは違う教え方なため、様々な視点から理解することができ、よりわかりやすい。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
そのままでも大丈夫
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
周りの音をなくすことで、目の前のことにより集中しやすく、気づけば何時間も机に向かっていたということが多くなった。自分だけではなく、周りの人も環境づくりをこころがけることはとても大切だと改めて思いました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分のやる気や計画も大切だが、それをこなすには周りの人の気遣いや行動も影響してくることもたくさんあるため、その人だけのことだと考えずに周りの人もしっかり支えてあげることが大切だと受験シーズンを経験して思いました。