早稲田大学などに合格した茨進ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾からの課題に集中して取り組むようになった。塾講師と相性が良かったのか、本人の苦手な科目や内容を十分に把握し、理解を深めるための課題を本人に出してくれた。苦手な箇所に関する課題なので、本人は手をつけたくなりがちだが、講師の先生が寄り添い伴奏的に教えてくれる体制をとってくれたので、本人もどんどん理解が深まり、苦手強化にも前向きに取り組むようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾を信じろ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

本人が行きたい学校を高校の先生が推薦してくれた。学校側も大部分の生徒が内部進学する中、外部の一流大学に合格する可能性のある生徒には積極的に志望校について相談に乗ってくれた。学校側はより高いレベルの志望校をすすめつつ、現実的に確実に合格する大学を本人の志望校からすすめてくれた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特にない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

本人の友達が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

仲の良い友達と同じ塾に通うということで当初は本当に勉強するのか心配したが、塾の講師の先生のおかげで、結果的に成績は大きく伸び、志望大学にも合格することが出来た。苦手科目にも積極的に取り組む姿勢が身につき、友達と切磋琢磨しながら勉学に励み成績を伸ばしていくするがたを見て、本人を見直した。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

塾での勉強以外に、家庭内での勉強も積極的に行うようになったので、家族はできるだけ本人の集中を害さないように、気を遣うようになった。具体的には、食事の時間を本人の都合の良い時間に併せたり、勉強中にはうるさくしない、テレビを見ないなど、いろいろと気を使った。そのおかげか、本人も気を散らすことなく集中して勉強するようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

結果的に本人の意識が大きく変わり、本人自ら積極的に家庭内でも勉強するようになったので、周りは必要以上に気を遣う必要はないように思う。特に食事の時間まで本人の都合に合わせる必要はないように思う。またテレビの視聴についても常識の範囲の音声で視聴する分には本人への影響はほとんどなく、本人が見たい番組を録画しておいてあげれば、気をそらすことはない。