北海道札幌西高等学校に合格した北大学力増進会通塾生の体験記
- ニックネーム
- けんちゃん
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 54
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 北海道札幌南高等学校 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 北海道札幌西高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 北海道札幌北陵高等学校 | B判定 | 未受験 |
| 4 | 北海道札幌丘珠高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 5 | 市立札幌旭丘高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 6 | 北海道札幌北高等学校 | C判定 | 未受験 |
| 7 | 北海道札幌東陵高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 8 | 北海道札幌国際情報高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
北海道札幌西高等学校通塾期間
- 中2
-
- 北大学力増進会 に入塾 ( 集団指導(10名以上) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 1〜2時間 | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
まわりをきにせずに、じぶんのペースで勉強することをこころがけたことで、テストの結果が良くても、悪くてもあまりきにならなかった。また、勉強する時間も休憩を効率的に、おこなうことで、さらにはかどったようにかんじた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
リラックスしてやろう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
学校の先生はある、ていどの経験があるので、たかのぞみせずに、確実に受かる学校のアドバイスをしてくれる。たかのぞみしても合格できなければなにもならないので、そういう指導をしてくれるのは、ありがたいものだ。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
特にはない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特にはない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週1日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
有名
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
塾にかよい、苦手な科目を重点的に勉強することで、成績が向上していたように感じます。家では閉塞してしまい、のびのびと勉強ができませんでしたが、人と接することで、気持ちがリフレッシュできるようでした。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
人と接することで、気持ちが楽になりのびのびと勉強できるようになると思います。また、本人もリフレッシュでき、気持ちの切り替えにもなるようでした。人との会話がこころ落ち着かせ、気持ちをらくにします。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭ではあまりプレッシャーをかけずに、普通に接するのが良いと思います。あまりプレッシャーをかけると、それが負担になりあまり成績も上がらず、勉強自体が嫌になるようです。そっと信じて見守りましょう。
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塾の口コミ
北大学力増進会の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
苦手科目を個別に重点的に指導していただいていて、子供もどんどん自信がもて学校の授業成績も上がって模試については常に学年1位という結果になっていた。志望校に確実に合格できる授業の進め方をしており受講生のほとんどが第一志望校に合格できていた。