三重大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

第1志望に現役合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

自分の志望する学問の方向性があったので、それをインターネットで調べ、大まかにどんな大学があるのかを知った。その後、自分の希望する地域や偏差値帯などに応じて志望校を絞っていき、最終的には大学のウェブサイトにある実際のカリキュラムなどを見て自分の方向性とより一致するものを選んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと目標を持ってやることが大切だと思う。また力を入れるところと抜くところのバランスをしっかりと取るべき。なんにせよメリハリと切り替えが大切である。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

大学側からのウェブサイトによるカリキュラムの提示などが役に立った。それを知ることで実際にそこでどのような活動をし、将来を築いていくのかがより確固たるものとして想像されやすくなったことがとても良かった。また他大学が提示するものと比較することにより、自分が志望する方向性との一致・不一致を要素的に見つけることができ、より満足に希望を満たす学校を見つけられた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

実際にその時点から偏差値を10あげることがあまり想像出来なかったため。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

高校の側から優秀生徒として受けさせていただいた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾では、数学や英語といっても単元ごとに授業があったりするため、苦手単元の授業を受けて、その分野の基礎から応用までをしっかりと理解することができた。これはそれぞれの科目で大幅な得点アップにつながり、全体として点数が上がった。また、実際に演習感覚でするような授業では、1つの設問に対する時間配分もしっかりと決められるため、受験時における時間配分の感覚をより詳しく掴めた。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと自習室や質疑応答の機会を活用すること。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

両親が塾の帰りなどに送迎を行ってくれたことがいちばんの取り組みであった。車による迎えは夏の暑さ、冬の寒さによる体調不良も凌げ、さらに車内で当日の勉強内容などを言葉にして話すことにより、簡易だが振り返りができた。夜の車内は暗く、電子機器も酔いの原因になるため、しっかりとした勉強自体はできない。しかしだからこそ緊張感も少しほぐれ、親しい人との安心感ある会話は受験時におけるストレス解消の場であったことは確かである。学校、塾、公共交通機関による移動時間でさえ参考書などを片手に勉強に明け暮れる受験生にとっては、力の抜き所を与えることが家族からのいちばんの支えであると私は思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いちばんは家庭内におけるリラックスを与えることが重要である。リラックスの方向性は人によって千差万別であるが、放置以上に過干渉は好ましくないと感じる。もちろん生活リズムや体調を保つ為の干渉は致し方ないが、それ以外の勉強の進捗などは時折聞くくらいがちょうどいいのではないかと思う。受験時はどこへ行っても勉強のことで頭がいっぱいで、周囲からもそれを要求される。だからこそ唯一つ、家族との安心感を受験勉強による不安感や緊張感で覆い隠しては、こころの健康が危うくなる可能性があるだろう。