東京都立町田高等学校などに合格した代々木進学ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

合格した為

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

学校生活に馴染むことが出来ず、なかなか学習の機会がありませんでした。ですが、塾の自習スペースを利用して学習をするようにした。すると勉強習慣をみにつけることが出来るので自宅学習にも意欲的に取り組むことが出来ました。自由な学習を認めてくれるので友人との教え合いをすることもできました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験活動前に戻れるのなら学校調べに意欲的に取り組んでおくべきだと思います。私は偏差値だけで学校を選んでしまいましたが、様々な学校が多様で独自のプログラムを行っています。自分がやりたいことに取り組むことが出来る高校を探していくことも大切だと思います。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

実際に通っている先輩からお話をお伺いすることが出来たので、具体的に自分の学校生活を想像することは出来たと思います。学校説明会ではなかなか分からない普段の雰囲気を知ることができたのは、受験へのモチベーション維持の為に凄く役に立ったと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+10以上
滑り止め	自身の偏差値+5以上
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

中学1・2年生の頃は学校を休みがちだったので授業について行くことが出来ませんでしたが、3年生になる前に自習をし、授業に参加すると一気に成績が上がっていきました。模擬の結果でも偏差値が高めに出た為、挑戦として自分の偏差値よりも高い高校を選ぶことにしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理な偏差値の高校を選ぶとメンタルが不安定になり、自分の心に大きな負担を感じます。中2の内に様々な学校見学に行って、自分に合いそうで無理のない範疇の高校を選ぶべきだと思いました。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

自宅からとても近かった為、中学校からも近く、学校帰りに通うことができた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

集団授業ではありますが、生徒と先生の関係性が非常にフレンドリーでした。最初は学習をする為ではなく、友人に会いに行くため、先生と話に行くために通塾をしていました。キッカケがあるからこそ学習への意欲も徐々に高まり、いつの間にか勉強習慣も身についてきました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから通えばよかったと思います。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

保護者は放任主義だったのであまりサポートはありませんでした。ですが、夜遅くに帰ってくるので食事を作り置きしてもらったり、一日中自習をする際にはお弁当を作ってきてもらうなどの生活習慣へのサポートは沢山頂きました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

保護者への連絡はもっとしておくべきだったと思います。また進路先の決定も自分一人で決めてしまった為、学費の件でトラブルが生じました。それを防ぐためにもコミュニケーションを活発に取っておくべきだと思います。