郡山女子大学附属高等学校に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を解いて現状の学力との差を明確にし、月単位・週単位の計画に落とし込み、暗記科目は寝る前の30分に行い、翌朝に復習することで記憶の定着率を高めた。また、問題演習では「解きっぱなし」にせず、間違えた原因を分析して自力で解けるまで繰り返すことをした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと前からやっておくべき。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

キャンパスの設備、周辺の治安、通学路の負担などを実体験として把握でき、在学生と話すことで、自分の性格や価値観に合うコミュニティかどうかを判断できたから。また、モチベーションの向上ができた。実際に講義を受けたり研究室を見たりすることで、「ここで学びたい」という明確な目標が生まれ、学習意欲が飛躍的に高まった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

これが一番いいと思ったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強を計画的にやる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

躓いている箇所の1つ前の単元まで戻り、穴を埋めることで理解の土台を固める。最初は「教科書の例題レベル」に絞って完璧にし、「自分でも解ける」という自信を持つことができた。 学習習慣の改善をした。毎日15分でも必ず触れる時間を作り、苦手意識による回避を防いだ。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

積極的にやる。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家は誘惑が多いため、スマホを別室に置くなどの物理的な制限が集中力を高めた。また、塾や学校で学んだ内容をその日のうちに解き直し、自力で説明できる状態にすることで、知識が定着した。また、生活リズムの固定で、毎日同じ時間に机に向かい、脳に学習時間を覚えさせることや、リビング学習の活用で、 適度な雑音と家族の視線がある方が、緊張感を維持しやすい。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家を「戦いの場」ではなく、心身を休め、効率的に知識を整理する場所と定義することが成功の秘訣である。 良質な睡眠と食事で、脳のパフォーマンスを最大化するため、栄養バランスと睡眠時間の確保を最優先する。 感情のコントロールで、模試の結果に一喜一憂せず、家族は「変わらない日常」を提供することで、受験生の精神的な安定を支える。 環境の最適化スマホをリビングに置くルール作りなど、誘惑を物理的に排除する仕組みを整える。