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生徒
2021年度高校受験

近畿大学附属高等学校に合格した創研学院(他1つ)通塾生の体験記

ニックネーム
runa
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
69
学習時間
一日4時間以上
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 近畿大学附属高等学校 A判定 合格

通塾期間

小4
  • 創研学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
小6
  • 創研学院 に転塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
中1夏
  • 夏期講習受講
中1冬
  • 冬期講習受講
中2春
  • 春期講習受講
中2夏
  • 夏期講習受講
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:五ツ木

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 4時間以上 4時間以上
中2 4時間以上 4時間以上
中3 4時間以上 4時間以上

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

理科

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

先生が親身になってくれた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験活動の実践において最も重要なのは、志望校の過去問から逆算した計画作りと学習の習慣化です。まず敵を知るために過去問を確認し、入試日までに必要な学力と現状の差を埋めるための月間・週間予定を立てます。その上で、やる気に左右されないよう毎日決まった時間に机に向かうルーティンを確立し、基礎の徹底と間違えた問題の解き直しを愚直に繰り返すことが合格への最短ルートとなります。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自分の強みを知る

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾から提供される情報で志望校選びに最も役立つのは、膨大な蓄積データに基づく「合格可能性の客観的な数値」と「非公表の入試詳細」です。 模試の結果を過去数年分の合格者の成績推移と比較することで、現在の立ち位置から「あと何点必要か」が明確になります。また、大学ごとの出題傾向や配点の偏り、説明会では語られない学内の雰囲気や進路実績など、プロの視点による多角的な分析は、自分の適性と校風が一致しているかを判断する重要な指標となります。 具体的な判定結果だけでなく、「あなたの今の成績で最も合格しやすい科目の組み合わせ」など、戦略的なアドバイスも塾ならではの強みです。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-5以下
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

自分の偏差値と差をつけ過ぎたらきびしい。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自分に期待をして先をたくさん見据えて考える。

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

創研学院
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
ココがポイント
  • 復習中心の授業展開で効果的に学力アップ
  • 的を絞ったカリキュラムと質問しやすい環境
  • 自分自身の学習ニーズに合わせた学習が可能
口コミ(932)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週3日 わからない
中2 週3日 わからない
中3 週3日 わからない

塾を選んだ理由

先生が親身

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

まず、周りに切磋琢磨するライバルがいることで強制的に集中力が高まり、自宅では甘えがちな学習時間も塾の自習室を活用することで飛躍的に増加します。また、プロの講師から得られる効率的な解法や、入試傾向に絞った質の高い教材により、独学では気づけない弱点を最短距離で克服できるようになります。 さらに、孤独になりがちな受験期において、最新のデータに基づいた客観的なアドバイスや、不安を共有できる講師・チューターの存在は、迷いを払拭し最後まで走り抜くための強力な支えとなります。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

はい

以前通っていた塾 創研学院

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

むりはしない。

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験において家庭が果たした役割は、「精神的・物理的な環境の最適化」にあり、それが子供の集中力維持に絶大な効果を発揮しました。 具体的には、第一に「適度な距離感の維持」です。過度に干渉せず、一方で本人が話したい時には耳を傾けるという「逃げ道」がある安心感が、極度のプレッシャーを和らげました。第二に、「生活リズムの徹底した管理」です。栄養バランスの取れた食事や決まった時間の起床・就寝など、家庭が土台を整えることで、本人は学習のみに全エネルギーを注げるようになります。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

受験生は外の塾や学校で常に緊張感にさらされています。家庭では、成績や学習の進捗を問い詰めたい気持ちを抑え、「いつも通り」の穏やかな雰囲気を保つことが大切です。温かい食事や整った睡眠環境を提供し、家庭が安全地帯であると実感させることで、子供のストレス耐性は飛躍的に向上します。 また、具体的なサポートとしては「資料整理」や「出願スケジュールの管理」など、事務的な作業を代行するのが効果的です。本人が思考力を使うべき部分以外を支えることで、学習効率の最大化に貢献できます。

塾の口コミ

創研学院の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2024年

雰囲気、先生方の対応、息子の様子をみていると、本当にこの塾に入れて良かったと思っております。 授業料も他の塾と比べて安いと思います。塾に行かせるのは送迎、金銭面においても親の負担はあります、それを考えてもいい塾だと思います。

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