熊本県立熊本農業高等学校に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

受験結果については、全体として満足していると感じています。第一志望に向けて努力してきた過程の中で、自分に合った学習方法を身につけることができ、結果だけでなく取り組みの内容にも納得できたからです。特に、苦手分野に向き合い、基礎から積み重ねてきた経験は、受験結果以上に大きな成果だったと感じています。 また、結果を通して、自分の実力や課題を客観的に受け止めることができ、今後の進路や学習への考え方にも前向きな影響を与えました。思い通りにならなかった部分もありましたが、その経験も含めて受験をやり切れたという達成感があります。 このように、受験結果に対しては、結果と過程の両面から見て満足度は高く、今後の学びや目標に向かう上での自信につながっています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私が実践していた勉強方法は、「理解する→確認する→定着させる」という流れを意識した学習です。まず、授業や参考書で新しい内容を学ぶ際には、ただ覚えるのではなく、「なぜそうなるのか」を考えながら理解することを大切にしました。分からない部分はそのままにせず、塾の先生に質問したり、教科書に戻って確認したりして早めに解決するようにしていました。 次に、学んだ内容を確認するために、問題演習を行いました。基本問題を中心に解き、間違えた問題は解き直しを必ず行い、どこでつまずいたのかをノートにまとめました。この振り返りを行うことで、自分の弱点を把握し、次の学習につなげることができました。 さらに、家庭学習では短時間でも毎日机に向かうことを意識し、復習を習慣化しました。テスト前には、間違えた問題や重要ポイントをまとめたノートを見直し、効率よく復習するようにしていました。このように、計画的に学習を進め、継続することを意識した勉強方法を実践していました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

これからの自分へのアドバイスとして大切にしたいのは、これまで積み重ねてきた努力や経験を信じることです。結果だけに一喜一憂せず、うまくいかなかったときも「何が足りなかったのか」「次にどう生かせるか」を考える姿勢を忘れないようにしたいと思います。 また、分からないことや不安なことを一人で抱え込まず、周囲に相談することも意識したい点です。これまで塾や学校で質問することで理解が深まった経験を生かし、今後も積極的に人の力を借りながら成長していきたいです。 そして、無理をしすぎず、体調管理や気持ちの切り替えも大切にすることが、長く努力を続けるためには必要だと感じています。目標に向かってコツコツ取り組む姿勢を忘れず、自分のペースで前進していくことを心がけていきたいです。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行った理由は、進学先の雰囲気や学びの内容を実際に自分の目で確かめたいと思ったからです。パンフレットやホームページだけでは分からない、学校の空気感や先生・学生の様子を直接感じることで、自分に合った環境かどうかを判断したいと考えました。 また、授業体験や施設見学を通して、どのような分野をどの程度専門的に学べるのかを具体的に知り、将来の進路と結びつけて考えたかったことも理由の一つです。実際に話を聞くことで、学習内容や学生生活のイメージが明確になり、進学後の自分を想像しやすくなりました。 このように、オープンキャンパスは進路選択に対する不安を解消し、納得したうえで進学先を選ぶために必要な機会だと考え、参加しました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値-5以下

偏差値のレベル分けを行った理由は、自分の現在の学力を客観的に把握し、現実的な目標を設定するためです。感覚や印象だけで志望校を考えるのではなく、数値として示される偏差値を基準にすることで、自分の立ち位置を冷静に理解できると考えました。 また、志望校を安全校・適正校・挑戦校といったレベルに分けることで、学習計画を立てやすくなるという利点もあります。どのレベルの学校に向けて、どの教科や分野を重点的に強化すべきかが明確になり、効率的に勉強を進めることができました。 さらに、偏差値のレベル分けを行うことで、無理のない受験計画が立てられ、精神的な不安を軽減することにもつながりました。このように、偏差値のレベル分けは、受験を戦略的に進めるために必要な判断だったと考えています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

偏差値のレベル分けを行った自分へのアドバイスとしては、数値にとらわれすぎず、あくまで目安として活用することを大切にしてほしいということです。偏差値は現在の学力を知るための一つの指標であり、努力次第で変化するものだという意識を忘れないようにしたいです。 また、安全校・適正校・挑戦校と分けた判断を不安材料にするのではなく、学習計画を立てるための前向きな材料として捉えることが重要だと思います。結果が思うようにいかないときでも、自分の成長や取り組みを振り返り、次につなげる姿勢を持ち続けてほしいです。 さらに、偏差値だけで自分の価値や可能性を決めつけず、これまで積み重ねてきた努力や経験を信じることも大切です。目標に向かって地道に取り組む姿勢を忘れず、自分のペースで前進していってほしいと思います。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	100,001円以上
中2	週3日	100,001円以上
中3	週5日以上	100,001円以上

塾を選んだ理由

個別指導を選んだ理由は、自分の理解度や学習ペースに合わせて学べる環境が必要だと感じたからです。集団授業では授業の進度が決まっており、分からない部分があっても質問しづらく、そのまま先に進んでしまう不安がありました。個別指導であれば、分からないところをその場で確認し、納得するまで説明してもらえる点に魅力を感じました。 また、苦手科目や苦手分野を重点的に学習できることや、学習計画を柔軟に調整できる点も理由の一つです。自分の目標や状況に合わせてカリキュラムを組んでもらえるため、無駄なく効率的に勉強を進められると考えました。 さらに、講師との距離が近く、学習面だけでなく勉強方法や不安についても相談しやすい環境であることから、安心して学習に取り組めると思い、個別指導を選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通って変わったことは、勉強に対する向き合い方が大きく変化したことです。これまでは何から手をつければよいか分からず、自己流で勉強していましたが、塾に通うことで学習の進め方や優先順位が明確になりました。 また、分からない問題をそのままにせず、質問して解決する習慣が身についたことも大きな変化です。個別指導のため、自分の理解度に合わせて丁寧に説明してもらえ、理解できるまで取り組む姿勢が定着しました。その結果、少しずつ「分かる」「できる」という実感を持てるようになりました。 さらに、定期的に学習状況を確認してもらえることで、目標意識が高まり、計画的に勉強する習慣が身につきました。勉強への不安が軽減され、自信を持って学習に取り組めるようになった点も、塾に通って変わったことだと感じています。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾についての活動に対するアドバイスとしては、塾を「通う場所」にするのではなく、「積極的に活用する場」として関わることが大切だと思います。授業を受けるだけで満足せず、分からないところはその日のうちに質問し、理解を深める姿勢を持つことで、塾のサポートを最大限に生かすことができます。 また、先生から出される課題やアドバイスは受け身にならず、自分なりに目的を考えて取り組むことが重要です。できなかった点や間違えた理由を振り返り、次の学習にどう生かすかを意識すると、成績向上につながりやすくなります。 さらに、定期的に自分の目標や不安を先生と共有し、学習計画を見直すことも効果的です。塾は学力を伸ばすだけでなく、学習習慣や考え方を身につける場でもあるため、自分から関わる姿勢を大切にして活動してほしいと思います。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

取り組みとしては、まず授業で学んだ内容をその日のうちに復習することを意識しました。個別指導で指摘された苦手分野や間違えやすいポイントを中心に、ノートを見返しながら理解を定着させるよう努めました。また、宿題や課題も「こなす」のではなく、なぜ間違えたのかを考えながら取り組むことを心がけました。 その効果として、基礎的な内容の理解が深まり、同じミスを繰り返すことが減りました。分からない問題に直面しても、途中で諦めずに考える力が身につき、解けたときの達成感を感じられるようになりました。 さらに、計画的に学習を進める習慣が身についたことで、勉強に対する不安が軽減され、自信を持って試験や受験に臨めるようになりました。これらの取り組みが積み重なったことが、最終的に成績向上や合格という結果につながったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭活動についてのアドバイスとしては、家庭を「安心して学習に向き合える土台」として整えることが大切だと思います。勉強の成果は塾だけで決まるものではなく、家庭での過ごし方や環境が大きく影響します。 まず、決まった時間に勉強する習慣を支える声かけや、静かで集中しやすい環境づくりを意識するとよいと思います。無理に勉強を強要するのではなく、「今日はどうだった？」といった日常的な会話を通して、学習状況を自然に把握することが効果的です。 また、結果だけを評価するのではなく、努力や取り組みの過程を認めてあげることも重要です。失敗や不安があるときには、否定せずに寄り添い、前向きな気持ちで次に進めるよう支えることで、子どものモチベーション維持につながります。 家庭が心身ともに落ち着ける場所であることが、学習の継続と成長を支える大きな力になると思います。