北海道教育大学に合格したクラズユニック通塾生の体験記

受験の結果

結果的に学力が上がらなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基本的には塾のカリキュラムに沿った勉強を行い、塾が休みの日は図書館で自主学習を行なった。 その他に空いた時間を利用して過去問を繰り返し解き平均点を上げる努力をした。 リモート予備校だったので自宅での学習となり自分でペース配分などの調整を行わなければならずその点に苦労した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ラップタイムを意識した途中経過の評価と軌道修正を早い段階でするべきだった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

現役の時に共通テストで思うような点が取れず不合格となったため、共通テストで取りたいボーダーのラインは当初から明確になっていたが、途中経過で足りない部分の学習が結果的に不足していたことから共通テストの結果が悪く志望校を下げざるを得なかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

何となく

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと志望校のレベルと自分の実力のギャップを確認すべき

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	通塾していない	通塾していない
高卒生	通塾していない	通塾していない

塾を選んだ理由

自宅で勉強さることを選んだため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験勉強に向かう姿勢やアプローチについては現役時代に1人でやっていた頃よりは周りの学生、塾講師の影響もあり改善した。 同じ境遇の生徒の存在は刺激にもなり励みにもなった。 しかしながら最後のひと押しが足りなかった事については残念な部分が残ったと感じています。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

努力に対する評価と軌道修正を行う事

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

生活面のサポートは家族全員で行えたので勉強をする環境は作ることができたと思う。 全寮制の塾とはそういった面で違いがあったが良くも悪くもマイペースな部分が受験直後まで変わらなかった。 やれる事を全てやり切ったというレベルまで追い込むことは正直できなかったが、反面これが本人の精一杯だったというような気もする。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家族がやれる事と本人がやらなければならない事は別の事だと考えていたが、一つの方法としては受験勉強の進捗状況にもう少し口出しをすることもできた。 比較的色々なことを話しながらサポート出来たとは思うし本人がこの結果をどう受け止めて今後の人生にどう活かすのかの方が大事なので後悔はありません。