洗足学園中学校などに合格した啓明館通塾生の体験記
- ニックネーム
- ken
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 61
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 | D判定 | 不合格 |
| 2 | 洗足学園中学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | フェリス女学院中学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 横浜市立南高等学校附属中学校 | A判定 | 不合格 |
| 5 | 山手学院中学校 | A判定 | 合格 |
| 6 | 佐久長聖中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
洗足学園中学校通塾期間
- 小4
-
- 啓明館 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 4時間以上 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
希望していたレベルの学校に入学できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾などの受験関係のスケジュールを優先して、学校活動が疎かにならないよう、学校活動を優先していた。 結果、受験があったから、学校が楽しくなかったということもなく学校生活を送ることができた。 また、限られた時間で受験勉強に集中して取組むことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強の計画について、もう少し丁寧にアドバイスしながら、対応しても良い
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校を訪れることによって、どのような施設や設備があり、学校生活がどのようになるのかをよりイメージすることができた。 また、説明会で教育方針やカリキュラム、部活動の活動状況を聞くことにより、校風がよく分かるようになり、志望校の選定に役立った。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
子どもの成績に応じて
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
いくつかの塾で比較する中で、子どもが最も通常意向を示した塾であったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
中学受験向けの勉強を塾で教わることにより、やり方に慣れ、短期間で偏差値が上がることができた。 その後も、塾の授業にあわせた予習復習の習慣も付き、成績の波はあったが、レベルをキープして受験に望むことができ、満足ができるレベルの学校に入学することができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験直前期には、一日単位の勉強スケジュールを子どもと相談しながら作成し、着実にこなすことができるよう、リビングでの勉強時には、テレビはつけず、仕事や読書を行うなど勉強に集中できる環境作りに努めた。 また、朝早くに起きて、夜も早く寝る習慣をつけるよう、一緒のサイクルで生活し、生活リズムを整えることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
中学受験は、子どもがまだ小学生であり、スケジュール策定や問題の解き方などを全て一人でやることは難しいため、親が協力して、スケジュールを立てたり、分からない問題は解説などをしてあげると良いと思う。 また、夜遅くまで勉強をすると効率が悪くなるので、 生活リズムを整えてあげることも重要だと思う。
