東京理科大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値60（9063） 河合塾出身

受験の結果

第一志望には合格しなかったけれど、望むところに入れたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問題集は、似たようなレベルの学校のものに何種類も取り組むことが、重要だと思いました。また、一度きりではなく、何回も取り組むことで、似た傾向の問題に対して自身がついていったようです。学習環境については、誘惑を遠ざけること、気になっていることは先に片付けることが大切だと思いました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

出来る問題から取り組む。何度も取り組む。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際の大学キャンパスの地に立ってみると、「ここに来て頑張ってみたい!」という気持ちが湧き上がるようでした。見学に行ってからは、勉強に取り組む姿勢が自主的、自発的なものに変化していったように感じました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

夢を見るような考え方は良くなく、手に届くところを見る必要があるから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張れば叶う夢を見よう!

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週1日	10,000円以下
高3	週1日	10,000円以下

塾を選んだ理由

自習室を使えたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

ただ漫然とした受験という意識から、周囲の友達の様子を身近に感じることで、自分ごととして受験をとらえると同時に、苦手科目を「お金を使って学んでいるのだ」という意識をもてたようで、学習への取り組みに前向きさが感じられました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

時間とお金を無駄にしないように頑張ってください。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

親は問題に対して一緒に取り組むということはレベル的に無理でした。邪魔にならないようにテレビのボリュームを下げたり、帰宅時間を不規則にしないようにすることぐらいしかサポートすることができずに申し訳なく思っています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やはり、一緒に問題に対して取り組むことはできないと思うので、邪魔にならないようにすること、栄養のあるものを提供すること、気晴らしの機会を提供することぐらいしかサポートすることができないかもしれないけれど、気持ちは伝わると思います。