横浜国立大学などに合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

第一志望が不合格だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家に直帰すると勉強しなかったり塾に行くやる気が起こらなくなることがしばしばあったため、学校と家の間にある塾を選んだ。また学校寄りではなく家に近い塾にしたため、閉館ぎりぎりまで勉強したのち帰宅する習慣をつけたこと。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

たとえ自宅から離れた大学を気になっていたとしてもまずは大学を見に行ってモチベーションを高めるとともに実際に自分が4年(あるいは+で院)通えるか考えるべき

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

結局どの大学にどの学部学科があってどんなことが学べるのか、どんな特徴があるのかはインターネットで公開されている大学のホームページや塾がまとめて比較しているサイトを見て判断するのが手っ取り早くかつ知りたい情報がたくさん得られたため。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

絶対に現役で合格したかったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本命レベルを増やしておいて、「この大学じゃないとダメだ」と視野を狭くしない方が良い

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週4日	わからない
高2	週5日以上	わからない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

家に近く自習室が利用しやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自習室が授業ブースのすぐ近くにあったため利用しやすく、塾に行って勉強するハードルが高くなかったことから塾が空いている日には毎日通うようになり、よく勉強に集中できた。自習室はオープンな環境であったため、勉強が進まない時でも周囲の頑張っているライバルたちの姿が目に入ることからモチベーションの維持にもつながった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とくになし。よくできていたと思う

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

親に、塾に夕食(弁当)を持ってきてもらったり、出願やホテルの手配を担当してもらい、自分はその分勉強に集中することができた。自分の場合、結局本命直前に心身の体調を崩してしまったが、体力ある人ならこの方法を用いるのは向いていると思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親への感謝を忘れず、受験勉強で忙しい中でも自分の食べたあとの食器は自分で洗う、掃除や洗濯を手伝うなどしてリフレッシュするとともに良い関係を築けると良いと思う。受験でストレスが溜まることもあるが、親に相談する小・で気持ちが楽になることもある