2025年度大学受験

四天王寺大学に合格した個別指導Axis（アクシス）通塾生の体験記

Item: 四天王寺大学
Rating: 2
Author: hk

ニックネーム: hk

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 40
受験直前の偏差値: 45

学習時間: 一日3〜4時間
月額費用: わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立高校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	大和大学保健医療学部	B判定	不合格
2	四天王寺大学看護学部	A判定	合格

進学した学校

四天王寺大学看護学部

通塾期間

中1

個別指導Axis（アクシス）に入塾（個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり/映像授業/自立学習）

高1夏

夏期講習受講

高1冬

冬期講習受講

高2夏

夏期講習受講

高2冬

冬期講習受講

高3夏

夏期講習受講

高3冬

冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：河合塾

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
高1	1〜2時間	1〜2時間
高2	1〜2時間	1〜2時間
高3	3〜4時間	4時間以上

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 2

第1志望に合格できなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私は、自分から勉強に取り組めるように環境づくりを工夫した。まず、机の上に必要な教材だけを置き、スマートフォンは別の場所に置くことで集中しやすくした。また、毎日の生活リズムに合わせて勉強時間を決め、短時間でも必ず机に向かう習慣をつけた。さらに、学習内容を小さな目標に分けて達成感を得られるようにしたことで、誰かに言われなくても自発的に勉強できる環境を整えた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少ししっかり英語の苦手な部分をしておけばよかった。

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

志望校選びにおいて塾からの情報が一番役に立った理由は、実際の受験データや過去の合格実績をもとに、現実的で具体的なアドバイスをもらえたからである。学校の偏差値や雰囲気だけでなく、問題の傾向や対策方法、併願の考え方まで詳しく知ることができ、自分の学力や性格に合った志望校を判断する材料になった。そのため、塾の情報は進路決定において最も信頼できた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

滑り止めは確実に通るところを選んだ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

個別指導Axis（アクシス）

小学生
中学生
高校生
高卒生

個別指導（1対2～3）
完全個別指導（1対1）
オンライン対応あり
映像授業
自立学習

ココがポイント

多彩な学習スタイルを自由に組み合わせて、生徒に最適な学習環境が選べる
全国47都道府県の入試情報と質の高い指導者で、志望校合格への道筋が見える
「ほめる指導」で自信とやる気を引き出し、自ら学ぶ力を育てられる

口コミ（732）

近くの塾を探す詳しく見る

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週1日	わからない
高2	週2日	わからない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾して苦手な科目の成績が上がった理由は、基礎から丁寧に指導してもらえたことが大きい。授業では自分がどこでつまずいているのかを明確にしてもらい、理解できるまで繰り返し説明してもらえた。また、演習量が増え、間違いをそのままにせず復習する習慣が身についたことで、苦手意識が減り、自信をもって問題に取り組めるようになった。その結果、成績向上につながった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験時には、目標を明確にし、毎日の学習計画を立てて継続的に取り組んだ。特に苦手分野は基礎から復習し、理解できるまで繰り返し演習を行った。また、過去問や模試を活用して時間配分や問題形式に慣れることを意識した。その結果、知識の定着だけでなく、試験本番でも落ち着いて実力を発揮できるようになり、成績の安定と自信につながった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、学習に集中できる環境づくりや日々の声かけなどのサポートを受けた。勉強時間を尊重して静かな時間を確保してもらい、体調管理や生活リズムについてもアドバイスをもらった。また、結果だけでなく努力の過程を認めてもらえたことで、気持ちが前向きになり、安心して受験勉強に取り組むことができた。こうした家庭での支えが学習の継続と精神的安定につながった。